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사회복지 윤리와 철학 ‘오혜경’, 창지사출판 1.사회복지사와 교육가
2.사회복지사와 법률가
3.사회복지사와 건강보호서비스 전문가들
자문활동과 관리에서의 윤리적인 실천
1.행정가의 윤리
2.분배의 정의에 관한 원리
3.사회복지실
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다양한 욕구를 충족시키기 위해서는 교육가와 상담사와 함께 학교사회복지사의 역할도 중요하다고 본다.
Ⅳ. 참 고 문 헌
1. 삼경사, 김재복 외. 새로 쓴 교육학의 이해
2. 문음사, 목영해 외. 교육의 이해
3. 조용기. 교육의 쓸모. 교육과학사
4.
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다양한 가족형태를 인정 : 사회적 차별 철폐
④ 누구와 사는가보다 어떤 상호작용, 관계를 갖고 있는가가 중요
사회복지사 선서
* 나는 모든 사람들이 인간다운 삶을 누릴 수 있도록, 인간존엄성과 사회정의의 신념을 바탕으로, 개인가족집단
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사회복지사의 윤리적 결정을 돕기 위해서는 아래와 같은 변화가 필요하다는 것이다. 위 연구를 바탕으로 한 제언은 아래와 같다.
첫째, 정신보건사회복지사를 위한 별도의 윤리강령 제정이 필요하다.
정신보건사회복지사들은 다양한 학문
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사회정의, 그리고 평등 혹은 사회연대성의 실현 등도 사회복지 기본 가치에 포함된다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 사회복지실천 현장에서 사회복지사가 겪게 되는 다양한 가치갈등의 유형을 기술하고 아동학대와 심각한 부부갈등, 가정폭
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사회복지사가 올바른 결정을 내리는 데 필수적인 역할을 합니다. 또한, 과학적 기반은 클라이언트의 문제를 이해하고 분석하는 데 도움을 줍니다. 사회복지사는 심리학, 사회학, 통계학 등 다양한 학문적 지식을 활용하여 클라이언트의 행동,
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사회복지사 제도의 실태와 도입방안에 관한 연구”, 광운대, 2008
- 송혜정, “학교사회복지사의 전문성과 역할에 관한 연구” 침례신학대, 2008
- 한인영외, “학교와 사회복지”, 학문사, 1999 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 사회복지사 및 학교사회복
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다양하다고 하겠다.
Ⅳ 참고문헌
- 원선애, “학교사회복지사 제도의 실태와 도입방안에 관한 연구”, 광운대, 2008
- 송혜정, “학교사회복지사의 전문성과 역할에 관한 연구” 침례신학대, 2008
- 한인영외, “학교와 사회복지”, 학문사, 1999
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사회복지사 제도의 실태와 도입방안에 관한 연구”, 광운대, 2008
- 송혜정, “학교사회복지사의 전문성과 역할에 관한 연구” 침례신학대, 2008
- 한인영외, “학교와 사회복지”, 학문사, 1999
- 정혜숙, “학교부적응 학생을 위한 학교사회복지
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사회적인 상황에 대한 기초지식, 돕는 관계에서 상호작용, 특수상황에서 특정한 클라이언트 집단과 더불어 사회사업을 하는데 필요한 전문 지식이 요구된다.
【 참고자료 】
권육상(1999)「사회복지실천론」학문사
박은경(2006)「사회복지사
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