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클라이언트의 자립은 기대할 수 없다. 사회복지는 그것을 공인하고 감독하며 재정적 지원을 규정하는 사회복지정책이 없다면 성립할 수 없는 것이다. 따라서 사회복지정책은 사회복지의 기본 방향을 결정해 주는 역할을 하고 있는 것이다.
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사회복지사는 클라이언트에게 다음의 세 가지원칙을 교육한다. 1) 양의 원칙 : 대안이 많을수록 바람직한 대안이 나을 수 있다. 2) 판단유보의 원칙 : 대안이 많으면 많을수록 바람직한 대안이 나을 수 있다. 3) 다양성의 원칙 : 다양한 대안들이
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역할들
4) 사례관리의 모델
⑴ 일반주의 모델- 현재 활용되는 사례곤리 모델중 전통적인 케이스워크 모델과 가장 가까움
⑵ 치료자 모델- 사례관리사회복지사는 클라이언트에 대한 치료를 우선한다는 특징
⑶ 통합된 팀 모델 - 통합적인 전문
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사회복지실천기술론 교안참고
2.이신동,최병연,고영남 공저,최신교육심리학.학지사.2016
3. 정신실. \"에릭슨의 자아정체성 개념의 재조명.\" 국내석사학위논문 울산대학교, 2016. 울산 1. 서론
2. 본론
1) 심리사회모델의 발달 단계와 특징
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특징에 적합한 환경을 제공하는 역할로 학교내의 타 전문직과 상호 협력하는 다학문적 접근으로 학생은 최적의 교육환경에서 교육을 받도록 학교교육의 본질적인 목적을 달성하도록 돕는다. 학교사회복지사는 정책입안자의 역할을 타 전문
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사회복지행정관리자는 사회복지 분야의 전문지식과 기능을 갖추고 전문적인 태도를 유지하면서 다양한 역할과 관리활동을 해야 합니다. 행정실무지식을 바탕으로 기관의 직원 지원과 지원 능력을 최대한 발휘하여 클라이언트에게 서비스를
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사회복지실천론. 양서원
엄명용 외３인 (2005)．사회복지실천의 이해．학지사
엄명용 외２인 (2008)．사회복지실천기술의 이해．학지사 1) 문제해결모델의 역사적 발달
2) 문제해결모델의 특징과 구성요소
3) 문제해결모델의 실천과정과
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역할에 따라 합당한 보상을 한다.
사회복지사가 접하는 클라이언트를 비롯하여 모든 개인에 관한 이해는 그 개인이 소속하고 있는 조직을 염두에 두고 이루어질 필요가 있다.
2) 조직화 기술의 토대로서 조직
조직화는 지역사회 실천방법의
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특징 : 클라이언트의 다양성 존중, 클라이언트와 사회복지사의 동반자적 관계 강조, 통합된 양식과 방법 및 기술 사용, 개인과 집단의 강점을 강조
생활상의 문제들 : ①생활변천: 사춘기처럼 발달상의 변화, 부모가 되는 것처럼 지위와 역할
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특징
3. 우울증의 분류와 진단기준
4. 우울증의 원인
1) 생물학적 원인
2) 심리학적 원인
3) 사회학적 원인
5. 우울증의 종류
6. 우울증관련 통계
7. 상담사례
8. 우울증의 사회사업적 접근방법과 정신보건사회복지사의 역할
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