|
사회복지학.
김인숙(2005). “한국 사회복지실천의 정체성,”상황과 복지.
김용석김석준손동균김한욱조윤령(2013). “사회복지 가치 지향과 조직몰입 간 관계,”정신건강과 사회복지.
심재룡(2013). “사회복지사의 사회복지 가치 지향과 직무 만
|
|
|
계획 성과 체크리스트, 개별화된 척도, 차별적 영향의 점수화, 동료검토, 사회복지사 수행평가에 대해서 살펴보았다. 개별화된 척도는 사회복지사와 클라이언트가 어떤 특정한 클라이언트의 문제나 관심사를 측정하기 위해 고안된 척도로 욕
|
|
|
사회복지사가 되겠습니다. 제 모든 역량과 열정을 다해 지역사회의 복지 향상을 위해 노력하고, 종합사회복지관의 가치를 실현하는 데 이바지하겠습니다. 1. 지원동기
2. 성장과정
3. 성격의 장단점
4. 생활신조 및 가치관
5. 직무 경험
|
|
|
사회복지사의 역할
1) 촉진자로서 사회복지사의 역할을 예를 들어 서술
2) 중재자로서 사회복지사의 역할을 예를 들어 서술
3) 훈련가로서 사회복지사의 역할을 예를 들어 서술
4. 거시적 차원으로 사회복지사의 역할
1) 계획가로
|
|
|
수행하는데 있어 주요사항들이 법률에 근거하여 규정되어 있지 않기 때문에 사업이 한시적일 수밖에 없다. 따라서 학교사회복지사들이 미국의 경우와 같이 오랜 경륜을 쌓아 전문적인 영역을 넓힐 수 있도록 하는 법적 지원체계를 마련해야
|
|
|
스트레스 관리
6.1. 직무 스트레스 인식
6.2. 자기 돌봄의 중요성
7. 사회적 책임과 옹호
7.1. 사회적 불평등 문제 인식
7.2. 클라이언트 옹호 활동
8. 전문직 정체성 확립
8.1. 전문직으로서의 정체성 개발
8.2. 지속적인 자기 반성 및 발전
|
|
|
사회계획모델 (Social planning model, Model B)
3) 사회행동모델 (Social action model, Model C)
4) 로스만의 실천모델의 비교
3. 로스만의 모델에 기초한 사회복지사의 다양한 역할
4. 다양한 역할 중 자신의 강점을
|
|
|
있도록 기여하고자 합니다. 제가 가진 역량을 바탕으로 대상자들에게 실질적인 변화를 이끌어내는 사회복지사가 되겠습니다. 1. 지원동기
2. 성장과정
3. 성격의 장단점
4. 생활신조 및 가치관
5. 직무 경험 및 경력사항
6. 입사 후 포부
|
|
|
계획을 세우기 위해 상호평가를 한다.
위와 같은 방법으로 제시된 사례의 생태도는 다음과 같다.
*참고문헌
한국정신보건사업학회 편, 정신보건 전문요원 수련교재, 양서원
영남대학교병원, 안윤정, 한국정신보건사회복지사협회 자료실(집합
|
|
|
사회복지관 조직성과의 변화에 관한 연구, 한국사회복지행정학, 2003.
구재영, 조직문화가 조직효과성에 미치는 영향, 전남대학교 대학원 석사학위논문, 2008.
김효수, 사회복지 조직의 의사소통과 사회복지사의 직무만족에 관한 연구, 이화여
|
|
메뉴펼치기
