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들어가는 글
2. 학교사회복지사 자격제도 도입의 필요성과 기대효과
3. 학교사회복지사 활용 및 육성 현황
4. 타 자격증 제도에 대한 검토
5. 학교사회복지사 자격제도 안
6. 학교사회복지사 자격제도 도입과 관련된 과제들
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사회적 욕구에 잘 반응하도록 치료진의 수용과 협조를 이끌어내야 한다.
Ⅲ. 結
지금까지 생태체계적 관점을 살펴보고 생태도를 이용하여 문제점을 살펴보고 해결방안을 검토해 보았다. 모든 종류의 체계이론의 중요한 점은 사회적 지원체계
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사회복지실천에서의 생태체계관점의 이점과 한계
생태체계관점은 실천모델이 아니다. 따라서 무엇을 해야 할지 직접 지시하지 않는다. 오히려 생태체계관점의 목적은 사회복지사가 특히 평가단계에 항상 존재하는 다수의 상호작용 요소들
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사회복지사의 개입
【 아동학대에 대한 의료사회복지사의 개입 사례 】
※ 사례 요약.
1. 자료수집단계
1) 클라이언트 소개
2) 의뢰과정
3) 제시된 문제
4) 클라이언트의 심리사회적 배경
2. 사회복지사의 사정
3. 개입단계
【 사례개입
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사회복지실천론, 전재일 외, 2004, 형설출판사.
사회복지실천의 이해, 엄명용 외, 2008, 학지사.
사회복지실천론, 임은희, 2004, 학지사
1급사회복지시사 기본서, 사회복지 실천론, 2008, 나눔의집. 6. 사회복지실천의 관점: 통합적 접근(방법)
01.
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