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사회복지서비스 제안
7. 결론
8. 첨부 (관련 지도를 비롯한 탐방보고서 작성에 참조한 자료를 첨부할 수 있음)
실습생16-실습중간평가서
실 습 중 간 평 가 서
* 본 평가서는 실습지침서를 참고하여 중간평가와 종결평가 내용을 실습생 본인이
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사회복지현장실습 간접실습교육 영상강의 과제물
주 제
사회복지 현장실습의 실제
요약정리
현장실습을 해야 하는 이유에 대해 물으면 대부분 학교에서 배운 이론이 현장에서 어떻게 적용되는지 배우고 싶다고 답한다. 이러한 이해는 사회
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종결하는 경우 : 처음부터 기간을 정하고 시작
시간 제한이 없는 개입모델에 따라 종결하는 경우 : 언제 종결할 것인지 결정하는 것이 중요, 종결할 즈음에 강한 정서적 반응을 보일 수 도 있음
사회복지사가 다른 곳으로 자리를 옮겨 종결하
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실습생의 자원 활용에 대한 평가(인적, 물적 자원)
(1) 기관 외의 자원 활용
장애인복지관에서 봉사활동 또는 사회복지실습, 그리고 공익요원근무 경험이 있는 인적 자원들과의 소통을 통해서, 현장 별 상이한 특성과 이용자들과의 의사소통
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실습지도자 소견란
저에 대한 내용까지 따로 써주셨군요. 고맙습니다. 제게는 10명의 실습생 한 사람 한 사람이 모두 반짝반짝 빛나는 소중한 후배들이었습니다. 한 사람 한 사람을 귀하게 여기는 OOO 실습생의 이 마음은 훌륭한 사회복지사가
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평가 및 종결)
5. 종결평가
1) 성과
2) 전체 과정에 대한 평가
3) 사회복지사 평가
4) 추가되는 문제 및 욕구
5) 사후방향
Ⅲ. 실습에 대한 평가
1. 실습목표에 대한 평가 (실습생 자신의 실습목표에 대한 평가)
(1) 구체적이고 적절
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사회복지사의 역할
6) 활용된 기술 및 기법
5. 종결평가
1) 성과
2) 전체 과정에 대한 평가
3) 사후방향
집단 프로그램 실시 보고서
1. 프로그램 명 : “치매예방 집단 프로그램”
2. 목 적
3. 목표
4. 진행계획
5. 프로그램내
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실습
소감
봉사자 분들이 오셔서 미용 프로그램은 저 예산으로 진행되었다. 프로그램은 기존의 다른 사회복지 관련기관에서 진행하던 프로그램과 다른 점이 있었다. 다른 곳의 이미용 프로그램은 장애인만 이용을 할 수 있어 ‘수혜자’라는
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사회복지 실습을 하면서 중간평가서로 복지요결을 읽은 후 감상문을 작성하게 되었다.
이번 과제에서 읽게 된 복지요결에서는 ‘사회복지(social welfare, 社會福祉)’와 ‘사회사업(social work, 社會事業)’을 구분하고자 하는데 사회복지 (social w
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사회복지실천현장에서는 단순하게 ‘노인’으로만 보지 말고 성별에 따라 심리 상태의 차이점을 인지하고 세분화하여 대상자를 케어할 필요가 있겠다.
실습의 마지막 날이어서 슈퍼바이저와의 총평가를 하는 회의시간을 가졌다. 실습기간
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