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프로그램 진행 등에 두려움을 느껴 소극적인 태도를 보였다. 하지만 함께 한 실습생의 조언과 지지로 점 점 극복해나가고 시연 등의 노력으로 개선해나갔다.
5. 실습에 임하는 자세에 대한 평가
◎사회복지사로서 실습생 자신의 장단점에 대
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프로그램 진행 등에 두려움을 느껴 소극적인 태도를 보였다. 하지만 함께 한 실습생의 조언과 지지로 점 점 극복해나가고 시연 등의 노력으로 개선해나갔다.
5. 실습에 임하는 자세에 대한 평가
◎사회복지사로서 실습생 자신의 장단점에 대
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실습계획 일정대로 실습이 이루어질 수 있도록 노력해주시고 한 가지 프로그램이나 한 부서에서 중점적으로 실습하지 않고 각 부서에서 다양한 많은 프로그램 등을 접해볼 수 있게 실습이 되어서 많은 도움이 되었다. 그러나 가끔 사회복지
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실습생들에게 열정적으로 가르침을 주셔서 많이 배우고 깨달을 수 있었다. 그리고 따로 계획서와 결과보고서 작성하는 법에 대한 교육이나 서비스 교육, 이랜드 정신 교육 등을 통해 예비 사회복지사로서 전문적인 자질을 갖추도록 도와주셨
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복지사업
2) 교육문화사업
3) 지역사회조직사업
4) 지역사회보호사업
5) 자활사업
4. 조사진행
1) 진행내용
2) 진행일정표
5. 담당인력
1) 수행인력
2) 자원동원
6. 사업의 평가 및 예산집행
1) 평가
2) 예산집행(세입내역단위, 세출내
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시설 및 이용자의 특성
- 시설 위치에 따른 환경적, 지역적 특성(접근성 포함)
- 참여자의 특성(일반적 특성, 문화예술에 대한 관심도)
4. 프로그램 운영 지원 및 예술강사 협력 방안
5. 교육공간 현황
6. 기타(예술강사에게 바라는 점)
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복지센터 설치 및 운영 계획서
Ⅰ. 법인현황 ∙
Ⅱ. ‘2010 ○○노인복지센터(가정봉사원파견시설) 운영계획 ∙
시설현황∙
운영계획∙
사업계획∙
예산계획∙
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실습 기간 중 가장 유익했던 내용
- 실습을 하기 전에 오리엔테이션을 하는 시간을 가졌는데 그때 나눠주신 사회복지현장실습일정에는 이론교육, 작업장 실습, 직업재활프로그램 실습, 사업계획서 작성, 소집단 프로그램 계획서 작성이 대부
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실습일지 8
1. 실습생 일정 8
2. 실습일지 10
3. 특 강 29
4. 과 제 37
5. 창의력 캠프 46
Ⅳ. 종합적인 평가와 제언 67
Ⅴ. 실습시간에 토론하고 싶은 사항 71
Ⅵ. 사회복지과와 실습지도교수에게 건의사항 71
Ⅶ. 하고 싶은 말 72
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사회복지론\', 현학사, 2004
- 최옥채, \'사회복지사를 위한 조직화 기술\', 학현사, 2005
- 김영호, \'자원복지 이론과 실제\', 홍익재
- 김수영 외, \'노인과 지역사회보호\', 양서원, 2003
- 은천노인복지회, \'데이케어프로그램 연구\', 홍익재 Ⅰ.
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