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특수교육.
박승희. (2018). 『통합교육의 이론과 실제』. 교육과학사. 목차
1. 서론
2. 성남시 특수아동 프로그램 현황 분석
3. 특수아동의 특성과 프로그램 효과성 분석
4. 본인이 설계하는 특수아동 프로그램 계획서
5. 결론
6. 참고문헌
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사회복지법인, 공공·민간직업훈련기관, 비영리단체 또는 협회 등)을 선정해 위탁훈련을 실시한다.
자료 :국정브리핑(07,09.17),(http://korea.kr/newsWeb)
※ 참고문헌
1.고용안정사업안내서(2007), 노동부
2. 문답으로 보는 실업급여(2007), 노동부
3. 김태
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미술치료, 물리치료 자격증이 있지만 이 모든 것은 사회복지를 하기 위한 하나의 도구일 뿐입니다. 사회복지사는 굉장히 많은 일을 하게 됩니다. 전문가와 비전문가의 차이는 유목적인 개입을 할 수 있다는 것입니다. 또, 나의 강점과 약점을
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사회복지사
1인
간호사 1인
물리치료사
1인
요양보호사
2인
사무원 1인
조리원 1인
보조원 1인
▶냉방
방 7개: 에어컨 각 7대
문화시설: 에어컨 1대
물리치료실: 에어컨 1대
사무실: 에어컨 1대
생활실: 에어컨 1대
프로그램실: 에어컨 1대
총 12
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프로그램을 쓰시오.
7. 방과후 교실 선생님에게 바라는 것을 쓰시오.
1. 프로그램명
2. 프로그램의 필요성
(1) 방과 후 아동지도에 관한 사회적 요구와, 아동의 발달적 특성에 따른 요구
1) 방과 후 아동지도에 대한 사회적 요구
2) 방과 후 아동
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미술치료 사례연구”, 전주교육대학교 교육대학원, 석사학위논문, 2013. Ⅰ. 서 론
1. 프로그램의 이론적 배경과 필요성
Ⅱ. 본 론
1. 목 적
2. 목 표
3. 기대효과
4. 개요
5. 세부 프로그램
6. 예 산
7. 프로그램 평가도구
Ⅲ.
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문제점
2. 해결방안
Ⅴ. 아동권리관점의 영유아보육서비스 발전적 운영방안
1. 국가의 역할 확대
2. 보육수급정책의 개선
3. 발달, 사회 문화적으로 적절한 보육환경의 구성
4. 보육교사의 전문성 확보
Ⅵ. 결 론
[참고 문헌]
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사회복지실천 지식을 실습내용에 적용한다.
10. 실습지도에서 지적된 내용을 실행에 옮긴다.
11. 실습과정을 책임감 있게 수행한다.
12. 사회사업의 가치와 윤리를 가지고 사명감을 갖고 일한다.
13. 교육적 프로그램이나 활동에 자발적으로 참
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복지시설 초등학생을 대상으로 문화·예술 학습을 지원하는 프로그램인 `아트 포 칠드런(Art for children)` 출범식을 가졌다고 밝혔다. `아트 포 칠드런`은 르노삼성차가 5년째 지속적으로 운영하고 있는 사회 공헌 프로그램으로, 미술·음악·체육
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사회복지 중심으로 아이들의 상호작용이 가능하게 교육함
다솜교실의 운영과정
하루일과: 자유놀이 활동 →개별인지학습 →간식시간 →활동시간
- 월: 사물놀이
- 화: 음악, 미술활동
- 수: 지역사회이용훈련 (야외활동, 소극장이용-영화관
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