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사회복지실천과정에 대한 사례적용 보고서
사회복지학과 2011xxxxxx xxx
Ⅰ. 서론
1. 사례선정의 이유
이 클라이언트는 강원도 춘천에 거주하는 46세 여성으로 22세 자폐성장애와 올해 20세인 대학생 형제를 자녀로 두고 있는 학부모이다. 첫째 자
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사회사업실천의 방법적 통합, 개인과 환경은 대상적 통합으로 직접적 간접적 서비스를 통해 이루어지고 있으며 오늘날 사례관리, 재가복지사업, 사회사업실천 등이 대표적인 예이다.
사회복지 정책론적 접근방법과 기술론적 접근은 상호 대
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사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010
현대 복지국가의 사회복지교육 : 현외성 저, 공동체, 2014
사회복지 행정실무 : 이세형 저, 양성원, 2017
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017 I.
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보고서의 작성 및 제출
참고문헌
사회복지학개론. 이정서,김상철,박성택 공저. 유풍. 2002
사회복지개론. 김상균. 나남. 2010
사회복지실천기술론: 제너럴리스트 실천 접근= Skills and techniques for generalist
social work practice. 조휘일. 학현사. 2005
사
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사례관리자는 사회적 자원의 관리운영 및 연락조정을 통하여 클라이언트 개개인에게 재가복지서비스를 제공하는 역할을 수행해야 하며, 동시에 사회자원의 개발싸로서의 역할을 해야 한다. 이에 사례관리자의 역할을 사례관리실천의 활동
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단계 (1회기)
3) 안전을 확보하기 단계 (2∼3회기)
4) 지지하기 단계 (4∼5회기)
5) 대안 탐색하기 단계 (6∼7회기)
6) 계획 세우기 단계 (8∼9회기)
7) 참여시키기 단계 (10∼12회기)
8) 결과 평가
9) 사후 관리
4. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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복지실천이론에서 가장 실용적이며, 사회복지사들에 의하여 가장 많이 쓰이고 있다. 정책론적 접근 방법과 기술론적 접근방법은 상호 대립적이지만 실천면에서는 보완적인 측면이 강하다. 통합적 접근방법의 경우 오늘날 사례관리사업, 재
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사회복지사의 역할을 중개인, 옹호자, 교사, 상담가 혹은 임상가, 사례관리자 업무량 관리자, 직원개발자, 행정가, 사회변화 대행자, 전문가 등 10가지를 제시한 바 있다.
중개인 : 복지대상자를 적절한 인간서비스와 자원에 연결하는 사회복
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사회복지실천론, 양서원, 2012.
김성이, 김상균, 사회과학과 사회복지, 나남, 1994.
장인협, 사회사업실천방법론 上下, 서울대학교, 1994.
윤현숙 외, 사회복지실천기술론, 서울:동인, 2011.
김혜란 외, 사회복지실천기술론, 서울:나남, 2011
김융일 외
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사회복지실천기술의 이해(2008). 엄명용, 노충래, 김용석. 학지사
사회복지조사방법론(1998). 성숙진 외. 나남출판 1. 등장배경 및 기본가정
2. 이론적 기반
3. 주요 개념
4. 원칙
5. 주요 기술
6. 유용성(기여점)
7. 문제점
8. 사례
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