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사회복지실천능력 및 정체성 형성에 미치는 영향
(도향선 저, 원광대학교일반대학원 사회복지학과 석사학위논문 2014.2) 1. 사회복지현장실습교육의 개념
2. 사회복지현장실습교육의 목적
3. 사회복지현장실습교육의 요건
4. 참고문헌
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개론
사회복지법제
사회복지조사론
사회복지현장실습
(○)
(○)
(○)
( )
인간행동과 사회환경
사회복지실천론
사회복지행정론
(○)
(○)
(○)
사회복지정책론
사회복지실천기술론
지역사회복지론
(○)
(○)
(○)
아동복지론
여성복지론
학교사
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정책 및 사업지침에 따라 움직였기 때문에 그렇게 느꼈었다.
7. 인적자원관리
마포장애인종합복지관은 실습생을 학기중실습과 방학실습을 모두 실시하고 있다. 때문에 모든 슈퍼바이저들은 많은 실습지도경험을 갖고 있으며, 이를 바탕으
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실천론
○
사회복지실천기술론
○
지역사회복지론
○
사회복지정책론
○
사회복지행정론
○
사회복지법제론
○
사회복지조사론
○
사회복지자료분석론
프로그램개발과평가
가족복지론
아동복지론
○
청소년복지론
○
노인복지론
○
여성
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정책, 규칙 및 사업을 이해한다.
10. 실습생으로서 기관내의 권한과 한계를 알고 일을 한다.
11. 타직원과의 긍정적인 대인관계를 형성하여 업무를 처리한다.
12. 동료실습생과 긍정적인 원만한 관계를 유지한다.
5 4 3 2 1 0
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조사연구\", 『사회복지연구』.
[10] 주정일이소희(1989), 『아동복지학』, 양서원.
[11] 한국여성개발원(1990), 『한국 가족정책에 관한 연구: 여성아동복지 서비스를 중심으로』.
[12] 황진수(1993), 『현대복지행정론』, 대영문화사.
[13] 경향신
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이용자 권리 담론
2) 이용자 권리보장 관련 개념
3) 이용자권리보장 개념의 최근 논의
4) 사회복지서비스 권리보장의 개념
5) 이용자 참여의 접근 방향
6) 이용자권리보장의 기제
7) 이용자권리보장 방안(p21 표 참조)
※ 참고자료
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실천
1) 학교체벌문제
2) 형법에 있어서의 존비속의 차별
3) 장유유서의 관행문제
4) 아동권리의 인식문제
2. 아동복지 관련법의 개제정
3. 보편적 아동복지 정책의 강화
4. 정상화 이념의 실천과 아동시설의 소규모화
5. 아동
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https://www.keco.or.kr/ Ⅰ. 서론
· 장애의 개념 및 장애인의 실태
II. 본론
1. 장애인복지의 개념
2. 우리나라 장애인복지를 위한 정책 제안
3. 장애인복지를 위한 실천방안
III. 결론 - 레포트 요약 및 소감
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2> 아동학대의 유형과 예 5
<표 3>하동학대 사례유형 7
<표 4> 피해아동의 성별 및 연령 8
<표 5> 피해아동 조치결과 8
<표 6> 학대아동 유병률 실태조사 9
<표 7> 원인에 따른 아동학대 예방프로그램 12
<그림 1> 아동보호서비스 전달과정 11
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