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복지서비스를 제공하는 이중의 책무를 진다. 따라서 사회복지관은 거시적 차원에서 사회개혁을 위한 노력에도 일정 정도 참여해야 하며 이런 의미에서 사회복지관은 지역사회복지운동의 거점이 되어야 한다.
■ 결 론
우리나라는 지난 30여
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론
Ⅱ. 본론
1. 사회복지에서 조사방법론(조사론)의 필요성
2. 사회복지조사의 과정
가. 문제제기의 단계
나. 문헌 연구단계
다. 조사설계 단계
라. 조작화 단계
마. 자료수집 단계
바. 자료분석과 해석단계
사. 통계분석
아. 보고서 작
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사회 공개토론회/공청회
2) 사례조사법
1/ 프로그램 운영자/서비스 제공자 조사
2/ 주요정보 제공자 조사
3/ 서비스 통계이용
3) 간접증거자료조사법 : 기존 연구로부터 추정 및 자원목록 활용
1/ 사회지표분석
2/ 행정자료조사
3/ 비
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사회사업학회 편 (2000). 「정신보건전문요원수련교재」,양서원.
4. 김규수 (2005). 「정신보건사회복지실천론」, 형설출판사
5. 서동우(2007) 정신보건의역사적변화선상에서본우리나라_정신보건법의문제와개선안
6. 한국정신보건사회복지사협회
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론적배경과 실태
Ⅱ．학교사회사업 운영방법
－운영기간，대상
Ⅲ．학교사회사업 운영의실재
－프로그램（목적，방법，내용）
Ⅳ．학교사회사업 운영절차 및 계획
－세부 운영계획의 실천
Ⅴ．결론（코멘트）
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복지에 초점을 두어야 하는가? 여러분이 사회복지사라면 다음 최근의 사례를 보고 1차적으로 어떤 부분에 더 초점을 둘 것인지, 어떤 점에서 그러한지를 토론하라.
[가족상담및가족치료]
개인과 가족의 문제를 국가에서 비용을 지불하고
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사회사업 실천모델 연구 ”, p30-33
\" 학교부적응 학생의 자아존중감 향상을 통한 적응강화 프로그램\"논문. p13 Ⅰ. 서 론
1. 연구의 필요성 및 목적 과제의 진행방향
Ⅱ. 본 론
1. 연구의 배경과 목적
2. 이론적 배경
① 부적응
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사회복지론」, 서울: 형설출판사, 1983.
김용길외, 「사회사업실천」, 서울: 나남출판사, 1995.
대한예수교장로회사회부, 「사랑의 현장갖기운동(훈련지침서)」, 서울: 대한예수교장로회 출판부, 1987.
서인석, 「오늘의 구약성서연구」, 서울:
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론이고 나아가 전체 사회복지의 실현이라는 이념에 맞추어 현 제도와 정책에 있어서도 뚜렷한 인식을 가지고 판단하고 비판하여야 함의 중요성을 깨닫게 되었다. 그러기 위하여 NASW가 선정한 사회복지사의 가치인 서비스와 사회정의, 인간에
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복지의 실천방법-직접적 개입, 간접적 개입
4. 학교사회사업의 현황
1)실천 모형별 학교사회사업 현황
2)교육복지투자우선지역 지원사업 선정 지역 및 학교 현황
5. 학교사회사업의 문제점 및 활성화 방안
6. 학교방문 및 사례
1)학교사회복지사
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