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복지론 이영실, 윤대중 외 3명 저 | 양서원 |
다문화가족복지론 최현미, 이혜경 외 3명 저 | 양서원 |
가족복지론 손병덕, 황혜원 외 1명 저 | 학지사 |
가족복지론 한국여성복지연구회 저 | 청목출판사 |
가족복지론 김연옥 저 | 나남 |
사회복지
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론/ 사회
업론” 1976년
http://www.ohmynews.com/NWS_Web/view/at_pg.aspx?CNTN_CD=A0001699988,통계청
http://blog.naver.com/urimaul?Redirect=Log&logNo=20157089294. 성별 자살사망자수 변화 추이, 통계청
http://news.kukinews.com/article/view.asp?page=1&gCode=kmi&arcid=0006042290&cp=nv.
http://blog.nav
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통계. 통계청, 여성가족부 2016.5.2. 보도자료
http://blog.naver.com/gtchurch 인성교육실천기관 KCA
http://www.ikoca.org (사)한국성품협회
http://www.yonhapnews.co.kr/bulletin/2015/12/04/0200000000AKR20151204128000004.HTML?input=1195m 출처 연합뉴스. 김용래기자. I. 서 론
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Ⅱ. 한부모 가족의 문제점(5 page)
Ⅲ. 한부모 가족을 위한 복지정책 및 서비스(7 page)
1. 정부 지원정책
2. 민간서비스
Ⅳ. 한부모가족에 대한 대책(10 page)
1. 실천적 접근
2. 정책적 접근
Ⅴ. 첨부자료(12 page)
Ⅵ. 참고문헌(13 Page)
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사회복지조사방법론 학지사 1999
열린교육-사회복지사1급기본서사회복지조사론
박문각- 감이좋은사회복지학개론
김기원, 『사회복지조사론』, 나눔의 집, 2001
김병진, 『사회복지조사방법론』, 법문사, 2006
김치영, 『사회복지조사론』, 교문
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실천단계이다. 청소년복지론 중간고사자료
※문제인식-(관계형성)-동기부여-(명료화)-해결방안 탐색-(해결방안 선택)-실행-(평가)
※청소년복지의 개발적 접근의 개발적 접근의 방향
※청소년이 낮은 자아존중감을 경험하도록 하는
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복지연구」12, 한국노인복지학회.
통계청(2002),「통계연감」.
OECD(2001). Socity at a glance : OECD social indicators. paris, Annex G3.
A Study on a Policy to Utilize
Senile Manpower in Aging Society
Choon-Seek Rim
Professor, School of Social Welfare, Hannam University
The National Basic Live
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실천할 때 정신보건사회복지사의 자세
4. 정신분열병 환자 가족에 대한이해
5. 가족교육 프로그램의 전체적 구성과 유의점
6. 현재 한국에서 실시된 가족교육의 방식에 대한 쟁점
8. 결 론
*별지 : 정신질환과 가족(가족교육 실례)
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토론함으로써 두려움을 경감시키는 작업도 필요하다.
다. 과제의 수행
이 단계는 다음에 앞서 클라이언트가 과제를 이행하는 단계이다. 사회복지사는 실제 상황에서 클라이언트와 과제를 실천하도록 돕는다. 대부분의 경우 클라이언트 스스
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사회지표 조사를 통해 사회복지사는 청소년의 욕구를 객관적이고 통계적으로 취합할 수 있다는 장점이 있지만 왜 청소년이 그러한 욕구를 가지게 되었는지 전후관계를 파악하기는 힘들다는 단점이 있는 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본 과제
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