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사회복지실천에 있어 강점관리 이론을 적극 활용할 수 있어야 할 것이다.
[참고문헌]
1. 사회복지실천기술론 교안
2. 김유숙. \"상담에서의 가족사정의 활용.\" 학생생활연구 12.- (1999): 70-78.
3. 강점관점과 해결중심치료 접근법을 통합한 가족치
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사회복지관의 존재와 역할을 알린다. 둘째, 관계를 형성한다. 셋재, 학교와의 의사소통 시 상대방의 직급에 1. 서론
목적, 개념
2. 본론
학교사회복지의 구체적인 필요성, 대상과 내용
-자신이 속한 지역의 학교사회복지
3. 결
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복지사에게 통합적 접근을 가능하게 함으로써 그 유용성이 더욱 크다. 둘째, 생태체계이론은 개인, 가족, 지역사회 그리고 더 큰 체계에 어려움을 유발하는 상황을 좀 더 적응적으로 변화시킬 수 있게 한다. 셋째, 사회복지실천과정 중 사정도
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사회복지사의 인권의식Ⅰ,인간과 복지, 서울.
이명(2015), 사회관계망이 노인의 사회참여에 미치는 영향 연구, 국제신학대학원대학교, 박사학위논문.
신황용, 2011, “공공조직 조직성과의 결정요인에 관한연구, 공직동기, 신분불안, 직무만족을
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사회복지전문가
5)전문직종 종사자
6)개 인
2. 대 상 (객체)
1) 개인별
2)집단별
3) 상황별
(1) 5대 사회악
(2) 3D
(3) 4D
(4) 노인의 4고(四苦)
3. 방 법
1) 사회사업실천(social work practice):
(1)개인 대상의 개입:
(2)가족 대상의 개입(가족치료)
(
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사회사업의 개념
제2절 개별사회사업 발달
제3절 개별사회사업의 원리
제4절 개별사회사업의 과정
제5절 사회복지사의 역할
제6절 개별사회사업의 모형
제2장 가족사회사업
제1절 가족의 이해
제2절 가족의 사정
제3절 가
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사회복지 실천의 이해」. 나눔출판, 2020.
박정희. 「사회복지 개론」. 학지사, 2018.
이수정. 「사회복지 상담과 개입 전략」. 양서원, 2019. 1. 서론
2. 사회복지 실천과정 및 사례
2.1. 접수 과정
2.2. 사정 과정
2.3. 계획 과정
2.4. 개입 과정
2
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가족치료연구소, 2000 1. 가족사정을 위해 꼭 기재가 되어야 할 것 중 개인력, 가계도, 생태도가 있습니다. 가상의 대상자와 가족을 만들어서 ➀ 개인력표 ➁ 가계도(3대를 기본) ➂ 생태도를 그리고 ➃ 사회복지사로서의 사정
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사회복지실천기술론. 양서원.
2) 김혜란 외 (2001). 사회복지실천기술론. 나남.
3) 양옥경 외 (2009). 사회복지실천론. 나남.
4) 엄명용 외 (2000). 사회복지실천의 이해. 학지사.
5) 김혜란 외 (2001). 사회복지실천기술론. 나남.
6) 설진화 (2008). 사회복
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사회복지실천기술론. 양서원.
2) 김혜란 외. 사회복지실천기술론. 나남.
3) 양옥경 외. 사회복지실천론. 나남.
4) 엄명용 외. 사회복지실천의 이해. 학지사.
5) 김혜란 외. 사회복지실천기술론. 나남.
6) 엄명용 외. 사회복지 실천기술의 이해. 학
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