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문제
1) 현실생활에서 해결되지 않은 복합적인 욕구
2) 신체 심리적 문제
3) 일상생활에의 장애
4) 관계의 문제
5) 정신건강문제
6) 비행문제
4. 청소년 인터넷 과다사용의 실태와 대책
1) 청소년 인터넷 과다사용의 실태
2) 청소년 인터넷
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4일 연구과제발표회에서는 「장애인 고용확대를 위한 지방자치단체의 역할 연구」 등 6개 과제에 대한 발표와 토론이 이루어졌다.
*출 처 : 노동부(2007-12-17) 서 론
Ⅰ. 생애주기 개념과 접근
Ⅱ. 생애주기별 특징 및 서비스욕구
- 1.
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통하여 청소년들이 노동현장에서 부당한 대우를 받는 일이 없어야 하며 청소년권리를 보호받아야 한다. Ⅰ.실태와 문제점
Ⅱ.시행중인 프로그램 설명과 비판, 기관방문
Ⅲ. 청소년 고용에 대한 외국사례
Ⅳ. 새로운 프로그램 개발
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중도의 우울증
22점이상 : 심도의 우울증
< 생활만족도 척도 >
< 평가 설문지 >
내용
전혀 만족스럽지 않다
별로 만족스럽지 않다
그저 그렇다
대체로 만족한다
매우 만족한다
1회기 O.T
2회기 O.T(별칭 만들기)
3회기 자유화 그리기
4회기
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사회를 위한 평생교육론 2009
송영경 저, 평생교육의 이해, 교육아카데미 2015
김한별 저, 평생교육론, 학지사 2014 1. 시민계몽과 시민교육(18세기~19세기)
1) 시민교육
2) 직업교육으로서의 평생교육
3) 농촌에서의 평생교육
2. 시민
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문제1.
교과목명이 세대와 소통입니다. 다음의 두 영상을 보고 소통의 방법에 대해 설명하시오.
영화 <인턴>(감독: 낸시 마이어스, 2015)
강의
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사회복지계획,
공간계획 등 광범한 내용을 다루고 있다. 수록된 10여 편의 논문들은 대부
분 그러한 계획수립과정의 합리성과 작성된 계획들의 효용성에 대해서 비판
적인 태도를 보이고 있다. 그러나 비교적 새로운 학문분야로서 기획에 관
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사회교육법이 제정되었고 1999년에는 평생교육법으로 개정되었다. 한편 노인복지법에서는 노인여가복지시설 중 노인교실을 노인의 사회활동 참여 욕구를 충족시키기 위해 건전한 취미활동, 노후건강유지, 소득보장 기타 일상생활에 관련된
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내용
사실에 관한 질문
인구통계학적, 사회경제적 상태
예)학력, 연력, 성별, 주거, 종교, 직업 등
의견이나 태도에 관한 질문
태도.
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4) 질문의 어구 구성
(1) 질문이 명확해야 한다.
(2) 이중 질문을 피해야 한다.
(3) 응답자
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문제제기
Ⅱ. 이론적 배경
1. 방과후 학습지도
2. 인터넷 활용과 학습효과
Ⅲ. 프로그램
1. 목 적
2. 목 표
3. 대 상
4. 프로그램 내용
Ⅳ. 프로그램 평가
1. 과정평가
2. 효과성 평가
■ 첨부자료
○ 탈북청소년 학습지원프로그램
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