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개입과 간접적 개입
제 1절 직접적 개입방법
1. 지지적 기술
2. 인지 재구조화 기술
3. 행동수정 기술
4. 과제중심개입기술
5. 위기 개입 기술
제 2절 간접적 개입방법
1. 사회적 지지체계의 개발
2. 서비스 조정
3. 프로그램 개발
4. 클
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체계에서 비롯되는 스트레스
6. 장애인의 미래에 대한 불안과 보호부담
7. 사회적 고립
Ⅶ. 장애아동과 가족체계접근법
1. 가족체계접근법(Minuchin의 구조적 관점)의 개념
2. 주의력결핍 과잉행동아동 가족에 대한 가족체계관점의 유용성
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모델의 개요와 기본개념············································· 4
1) 개요··············································································· 4
2) 기본개념··
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개다.
2) 교육부의 지원은 국립대 위주로 되고 있다.
3) 지방대학은 서열에 있어 하류로 가고 있다.
4) 지방대학 중 특히 사립대학은 재정이 열악하다.
5) 지방대학의 현실적인 위기는 정원을 채우지 못하는 데 있다.
6) 지방대학에는 인재가
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개념과 서비스 방안”, 「재가노인복지사업」, 한국노인복지회편저, 서울.
김두섭(2001), 『변화하는 노인의 삶과 노인복지』, 한양대학교출판부.
김범수(2003), 『재가복지론』, 홍익제.
박재간 외(1995), 『고령화 사회의 위기와 도전』, 나남출
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4. 세계 곳곳 물불 안 가린 ‘이상기후’...재난 대비 시스템까지 쓸어갔다. 김민제 기자, 한겨레,
2021/07/18
5. 2022년 세계 식량 위기 보고서, 임송수, 고려대학교, 2022년
6. 스토리텔링 기법을 활용한 멸종위기의 바나나 정보 콘텐츠 개발, 나인영
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생태학적인 시선으로 바라보고 거기에서 얻는 자연의 모습을 미술작품으로 모색하도록 하는 전시는 앞으로 우리가 누리고 있는 자연과 공간에 대한 필연적인 대답일 것이다. 이러한 작품 전시는 이제 시각 이미지가 언어보다 문화의 중심이
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인지발달에 대한 사회문화적 영향의 정도를 과소평가하였다.
참고문헌
아동발달론, 김영옥백혜리최미숙황윤세(2009). 공동체)
보육과정 김연진 외 3명 태영출판사 Page 187~197
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로
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생태계 영향 평가, 적조구제 효율성 평가에 따른 적정방제제 사용량 평가, 적조발생환경 제어 및 방제로 인한 적조발생 잠재력 평가
iv) 단계별 추진계획
> 1단계(2002~2004)
방조제 내외측 수역에서의 적조 발생. 이동. 확산모델 개발, 방조제
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체계에 대한 개입
1. 학교체계 개입의 필요성
2. 학교조직의 사회적 조직과 정치적 환경
3. 학교체계 사정하기
4. 학교체계 개입하기
1_ 학교자문
2_ 학교 문화바꾸기 - 프로그램
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