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심리학적 상담이란
2. 실제 상담을 실시해 보고, 초기면접(intake)에서 사정(assesmeent)을 연습
1) 상담 사례 개요
2) 사례에 대한 초기면접(intake)에서 사정(assesmeent)
(1) 가족사항
(2) 가족력
(3) 주요문제
(4) 가족의 강점 및 약점
(5) 가족의 욕
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문제요인을 제거하고, 새로운 삶을 이룰 수 있도록 돕는다.
㉡ 중개자
-퇴소 후 건강한 사회복귀가 이뤄지도록 자원을 연결한다.
㉢ 사회복지사의 폭넓은 개입이 이뤄질 수 있는 제도적 여건이 미비하다.
※실천현장의 변화와 사회복지사의
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문제요인을 제거하고, 새로운 삶을 이룰 수 있도록 돕는다.
㉡ 중개자
-퇴소 후 건강한 사회복귀가 이뤄지도록 자원을 연결한다.
㉢ 사회복지사의 폭넓은 개입이 이뤄질 수 있는 제도적 여건이 미비하다.
실천현장의 변화와 사회복지사의 역
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사회적 정서과정
3. 다세대 가족치료모델의 치료목표 및 개입기법 --------------- 7
1) 치료목표
2) 개입기법
(1) 가게도
(2) 과정질문
(3) 가족연대기
(4) 탈삼각 관계
(5) 치료적 삼각관계
(6) 관계실험
(7)
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심리적 발달
3. 사회적 발달
Ⅲ. 노인의 건강
1. 노인성 질환
2. 치매
3. 중풍
Ⅳ. 노인의 은퇴와 경제생활
1. 정년퇴직의 정의
2. 퇴직에 대한 심리적 단계
3. 퇴직준비의 필요성
4. 사회복지적 개입
Ⅴ. 노인의 여가와 교육
1. 노인의
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사회복지실천, 학지사
김성이김상균, 1994, 사회과학과 사회복지, 나남
문인숙양옥경, 1999, 정신장애와 사회사업, 일신사
안영실외 공저, 2002, 정신보건영역에서의 치료적 개입, 양서원
이형영이귀행, 1996, 정신분석의 발달
조휘일이윤로, 2000,
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사회복지 실천, 학지사
최옥채 외3인 공저(2007), 인간행동과 사회환경, 양서원
이인정최해경 공저(2000), 인간행동과 사회환경, 나남출판
Charles S. Carver Michael F.Scheier공저, 김교헌 심미영 원두리 공역(2006), 성격심리학, 학지사 Ⅰ. 서 론
제1
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문제를 해결하기 위해 스스로 변화를 성취할 수 있도록 학생들의 능 력을 격려하고 촉진시켜 주는 역할이다.
(7) 자문가
: 다양한 학생들의 문제를 직면하게 되는 교사들은 새로운 학생문제에 대해 학교사회사 업가의 자문을 얻을 수 있으며
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사회가 도래하면 타인의 의견이나 행동에 동조하고, 다수가 바라는 방향으로 인기를 추구하는 타자지향형 성격이 지배적으로 나타남 1. 인간행동과 사회환경, 그리고 사회복지실천
2. 인간의 성장과 발달
3. 정신역동이론
4. 인지이론
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1) 역량강화의 기능과 목적
2) 역량강화의 대상
3) 역량강화의 방법
4) 역량강화의 다양한 차원
3. 전통적 문제해결 과정과 역량강화 과정
5. 강점관점과 역량강화
5. 역량강화 모델의 실천 단계
6. 역량강화 모델의 적용 - 사례
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