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활용해서 클라이언트의 권리를 확보하고 이를 위해 기관과 협상하는 것
6)사회복지실천(임상사회사업)에서의 활용 및 한계
클라이언트는 워커가 클라이언트의 도전을 받아들이고 재능을 강조할 때 긍정적인 방법으로 반응한다. 사회복지실
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사회복지실천연구회(1998), 사회복지실천기법과 지침, 나남출판.
이영철 외(2000), 사회복지학, 양서원.
이용교(2000), “사회복지서비스와 불평등”, 한국 사회복지와 불평등, 한국복지정책연구소.
이필환 외역(1999), 사회복지실천이론의 토대,
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사회복지의 실천요건이다. 사회복지실천기술은 문제인식과 분석, 적절한 지식과 기술의 선택과 활용, 다양한 분야에 대한 전문적인 지식과 훈련을 통해 문제해결능력을 습득한다.
3. 결론
사회복지실천기술은 다양한 사회복지실천이론을 현
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사회복지사가 의도한 대로의 사례에 개입목적이 달성된 것으로 보고 이 사
례는 성공적이라고 슈퍼비전을 받았다.
* 참고문헌
- 최옥채 외(2006). 인간행동과 사회환경. 양서원
- 김동배 · 권중돈(2004). 인간행동이론과 사회복지실천. 학지사
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사회복지실천이론의 토대”, 나눔의 집 2000
,“사회사업이론에 있어서 체계론적 관점에 관한 연구”, 서울대 대학원,1987
오혜경 ,“사회사업실천에서 생태체계이론의 적용에 관한 서설적 연구”, 사회과학연구14집, 1994
박명숙,“생태체계이
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사회환경. 양서원
- 김동배 · 권중돈(2004). 인간행동이론과 사회복지실천. 학지사
- 양옥경 외(2003). 사회복지실천론. 나남출판
- 이팔환 역(2000). 사회복지실천이론의 토대. 나눔의 집
- 엄명용 외(2005). 사회복지실천기술의 이해
- 김나영(2002).
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만드는 교육이냐의 문제이며, 행동주의 교육은 강제적인 성격을 지닌다. 1. 행동주의모델에 근거한 사회복지실천의 특징
2. 사회복지실천에의 활용
3. 사회복지실천에의 적용
4. 행동주의모델의 유용성
5. 행동주의모델의 문제점
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이론 접근방법으로”
http://www.riss.kr/link?id=T11472264
엄명용 외, 학지사, 2011 “사회복지실천의 이해”
연세사회복지연구회 역, 나남출판, 2004 “사회복지실천이론의 이해와 적용” 1, 서론
2. 본론
1) 사례 요약
2) 클라이언트 가족에 대한
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기운을 만드는 존재이고 자기 이해와 지시적 능력을 갖고 있으며 건설적인 변화를 일으킬 수 있는 존재이다. 그러므로 이러한 전제에서 출발하는 인본주의 이론은 사회복지실천에서 너무나 귀중한 이론으로 활용할 수 있을 것이다.
Ⅳ 참고
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사회복지실천론, 양서원 2014
나동석, 서혜석 외 저, 사회복지실천론, 정민사 2014 1. 클라이언트 중심모델의 개요
2. 이론적 배경
3. 주요 실천개념
4. 실천과정
5. 개입과정
6. 종결단계
7. 활용 및 평가
8. 비판
9. 클라이언트
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