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개입, 사회환경에 대한 개입, 개인과 사회환경과의 상호작용 또는 적합성의 문제에 대한 개입을 각각 또는 동시에 복합적으로 행한다.
실천에 필요한 의사소통(개입방법)
받쳐주기 기법 사용 : 불안감, 자존감의 결핍, 자신감의 결핍 등을 감
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문제해결 과정의 활용
3) 교류사정
4) 욕구사정
5) 강점사정
6) 사정의 이론적 근거
5. 목표 및 개입계획
1) 프로그램 계획
2) 목표설정(Goal setting)
3) 프로그램 계획의 수행단계
6. 치료
1) 통찰치료
2) 행위치료
7. 사정모델
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인공론적 사고 또는 목적론적 사고
(6) 직관적 사고
2) 기억발달
4. 언어발달
1) 언어발달의 특징
5. 사회정서발달
1) 정서발달
2) 사회적 발달
3) 놀이의 발달
4) 초기적 수준의 도덕발달
5) 성역할 발달
6. 사회복지실천에서의 적용
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실천모델 6
1) 사회적 목표모델
2) 치료모델
3) 상호작용모델
5. 집단지도의 실천과정 7
1) 집단의 발달단계
2) 집단성원
3) 집단사회복지사
4) 프로그램 활동
6. 집단지도의 역동성 이해 12
1) 지위와 역할
2) 집단
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동기와 갈등을 이해하는 데 있어 강력한 도구를 제공한다. 프로이트의 이론은 사회복지사가 클라이언트의 심리적 문제를 분석하고 해결 방안을 모색하는 데 중요한 기초를 마련해 준다. 그러나 이론의 실용적 한계를 인지하고, 다른 이론과
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인지적 경험의 제공
4) 바람직한 모형제공
5) 즐거운 정의적 경험을 도울 수 있는 풍토 조성
6) 실천할 수 있는 활동의 기회제공
7) 집단활동의 활용
Ⅶ. 청소년기 인지 발달의 일반적 특징
Ⅷ. 청년기의 자아정체감의 확립 방안
참고문
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개입 프로그램)
(3) 부부집단 프로그램 (협조적인 알코올중독자 가족에 대한 개입 프로그램)
(4) 재활프로그램
3) 인천알코올중독센터
(1) 인천알코올 중독 센터
(2) 인터뷰 내용
Ⅲ. 결론
1. 알코올중독자 가족을 위한 정책
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개입을 사용하여 모든 사람을 심리 상담/치료할 수 있음을 시사 Ⅰ. 개 요
1. 역 사
2. 주요연구자
Ⅱ. 중요 개념
1. 나는 존재한다 (I Am) 의 경험
2. 정상적인 불안과 신경증적 불안
3. 죄와 죄의식
4. 세계의 세가지 형태
5. 시간
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집단프로그램의 개발
1. 집단프로그램의 기본적 이념
1) 인본주의 접근
2) 인지․행동주의 접근
2. 집단 프로그램의 치료적 인자 - Yalom(1985)
3. 집단프로그램의 구성
1) 기본적 기법
2) 집단 프로그램의 구성내용
4. 결과요약
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강화이론(reinforcement theory of leadership)
Ⅳ. 리더십의 새로운 패러다임
1. 수퍼 리더십 (super leadership)
2. 임파워링 리더십
3. 지식 창조형 리더십
4.팔로어십
5. 멘토링
6. 서번트 리더십
7. 팀 리더십
8. 여성의 리더십
Ⅳ.한국의 새로운
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