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다문화가정 자녀의 사회적 차별문제-수도권 거주 다문화가정 자녀를 중심으로. 글로벌사회복지연구, 1(1), 53-72.
- 김갑성. (2008). 한국 내 다문화가정의 자녀교육 실태조사 연구. 청소년문화포럼, 18, 58-95. 1.
서론
2.
본론
1) 다문화가정의
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론. 현대사회와 다문화주의. 한울. 2002.
5. 안경식 외. 다문화교육의 현황과과제. 학지사. 2008
6. 유수연. 문화간 의사소통의이해. 한국문화사. 2008.
7. 다문화가정의 자녀교육 실태조사. 서울대학교. 2006.
http://blog.naver.com/u10043?Redirect=Log&logNo=5164359
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사회복지를 이끌어 나가는 선구자적 복지관이다. 다만 한 가지 아쉬운 점은 지극히 개인적인 생각이겠지만 인터넷에서 태화복지관을 검색했을 때 사람들의 인식이 단순히 문화이용시설로 이해되는 것 같아 아쉬웠다. 물론 예산의 문제 등 문
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느끼는 문제점
4. 결혼 이주여성을 위한 대안
1) 다문화가정지원센터
2) 그 외의 지원 방안
<2> 결혼이주여성의 배우자
1. 결혼이주여성의 배우자
2. 문제제기
3. 실태
4. 피해배우자를 위한 대안
<결론>
느낀점
<참고문헌>
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교육뿐만 아니라 어머니의 모국어와 문화 교육도 병행될 수 있도록 부모에 대한 지원이 선행되어야 할 것이다.
- 현행대책들은 아직 시행 초기 단계이며, 다양한 사회 구성원이 조화롭게 공존하는 다문화 사회가 형성되기 위해서는 결혼이민
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가정학, 5(1) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 현대 사회에서 가족의 의미의 변화
1) 전통적인 가족 정의
2) 현대 사회에서 가족의 의미의 변화
2. 현대의 다양한 가족의 형태
1) 한부모가족
2) 재혼가족
3) 맞벌이가족
4) 조손가족
5) 다문화가족
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사회의 병리
3. 부적응의 개념정의
4. 학교사회사업 도입의 필요성
5. 학교사회사업의 특성과 기존 실천모델
1) 외국의 학교사회사업
2) 학교사회사업 실천모델
Ⅲ. 학교사회사업 실천모델에 대한 욕구조사
1. 조사방법
2. 조사분석의 결
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사회적지지. 한국심리학회지 발달, 13(1), 65-80.
KBS NEWS(2021.03.29.). [쇼맥] 카감? 방폭? 진화하는 ‘사이버학폭’…대응은?. http://news.kbs.co.kr/news/view.do?ncd=5150147&ref=A.(2020.04.07. 인출). Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교폭력 현황과 문제
2. 학교폭력 대
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사회복지조사연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 1366센터의 소개
2. 1366센터의 분석
1) 설립목적
2) 운영목표
3) 근거법령
4) 주요임무
5) 운영체계·방법
3. 1366센터의 발전방향
1) 안정적으로 운영되기 위한 법적 체계 마련
2) 정체성 정
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서론:
조사론은 사회과학 분야에서 중요한 연구 방법으로 사용되고 있으며, 다양한 분야에서의 실제 적용 사례를 통해 그 효과를 입증해오고 있습니다. 본 논문에서는 조사론이 사회복지 분야에 어떻게 영향을 끼쳤는지를 살펴보고자 합니
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