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다문화 가족센터, 양서원 (2007)
「다문화 가족에 대한 사회적 인식」, 설동훈
「현대사회와 다문화주의」, 한울, 윤진 옮김 (2002)
보건복지가족부, 다문화가족지원법, 시행령 및 시행규칙(´08.9.22 시행)
교육부(2008). 다문화가정 자녀현황(’08
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사회복지 실천방법을 검토해보았다. 해당 학교는 신설 초등학교라는 점에서 학교사회복지 측면의 문제점이 발견되었는데, 이를 충분히 고려하여 교육환경을 구성했어야 하는 것이 아닌가 생각한다. 실제로 다문화 가정 학생들이 있음에도
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교육자, 사회복지사, 상담전문가, 의사, 간호사 및 의료직 전문가, 조리사, 미용사 등의 다양한 전문 인력은 훌륭한 인적 자원들로써 이의 효율적 활용을 위한 방안이 구체적으로 모색될 필요가 있다.
다문화가정지원사업 중 교육관련 사업들
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론
1. 결혼이주여성의 의사소통 문제 사례
1) 사례 1 (2008/03/15 경향신문)
2) 사례 2 (2008/03/15 대구인터넷뉴스)
2. 결혼이주여성의 의사소통 문제와 원인
1) 가정 내의 의사소통 문제와 그 원인
2) 이주여성에 대한 한국어교육의 실태와 정책적
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론. 양서원
- 김영화(2005). 정치경제학적 사회문제론. 교육과학사
- 최선화 외(2002). 사회문제와 사회복지. 양서원
- 김경동(1998). 현대의 사회학. 박영사
- 홍금자 외(2008). 교정복지론. 학현사
- 통계청(2009). 사회통계조사 * 다문화가정 아동문
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사회연구원, 1994
13. ‘한국입양정책에 관한 연구 - 전개과정 및 문제점을 중심으로’, 이대 석사논문, 1990
14. ‘한국입양정책에 관한 연구 - 그 변동과정의 분석과 평가’, 서울대 석사논문, 1994
15. 장인현오정수, 「아동청소년복지론」, 서울
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복지론, 나남출판, 2000. 1. 시설보호아동이란?
2. 시설 보호 아동의 특성
3. 시설보호의 기본원리
1) 인간존중과 보장의 원리
2) 가정보호 중심의 원리
3) 전문적 보호전개의 원리
4) 개별화 개성존중의 원리
5) 적극적 사회참여
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론 ……………………………………………………………………… 1
Ⅱ. 가정폭력 ………………………………………………………………… 1
1. 가정폭력의 일반적 개념 & 법적 개념 ·····································
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청소년 개인은 물론, 가정, 학교를 비롯하여 복지관, 청소년종합지원센터 등과 같은 지역사회 관련기관들과 상호 보완적인 네트워크를 구축해야 할 필요가 있다. 즉, 교사와 학교 사회복지사가 사이버 윤리교육 및 상담을 실시함에도 불구하
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사회학적 특성
4. 지역의 사회경제학적 특성
5. 지역의 공공자원분석
6. 지역사회에 대한 평가
(1) 지역사회에 대한 인상 느낌
(2) 지역사회의 주요 당면 문제점과 과제
(3) 필요하거나 보완되어야 할 사회복지서비스 제안
7. 결론(과제를
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