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조사와 결과를 분석하는 사회복지사들은, 이들에 비해 실천 이론이나 지식들이 부족하지만, 조사 결과를 분석하는 방면에서는 상당히 풍부한 지식을 가지고 있을 것이다. 때문에 실천현장에서 일하는 사회복지사와 연구를 하는 사회복지사
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프로그램을 제공하는 집단개입, 가정방문 및 학부모 면담, 그리고 학교 밖 자원개발 및 지역사회연계 활동을 한다.
3) 실천현장
한국에서는 1990년 이후 학교사회복지사업이 본격적으로 시작되었으며, 한국학교사회복지학회와 한국학교사회복
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사회복지조사의 기초이자 근간이며, 이 두 단계를 충실히 수행하는 것이 바람직한 사회복지 연구와 실천의 출발점이라고 할 수 있겠다.
Ⅳ. 참고문헌
이용재,김경미, 사회복지조사론, 신정, 2025
천정웅, 차세대 사회복지개론, 양서원, 2016
이준
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사회복지서비스나 프로그램에 대한 욕구를 합리적으로 제시하거나 기존 서비스를 개선하기 위해서는 직접 조사연구를 수행하고자 하는 적극적인 자세를 견지하도록 해야 할 것으로 사료된다.
<참고문헌>
권중돈 외, “사회복지학개론”
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사회복지실천
1. 성매매에 대한 이론
(1) 행동주의적 이론
(2) 인지주의적 이론
2. 외국의 성폭력 가해자에 대한 인지행동치료 프로그램
3. 우리나라의 성폭력 가해자에 대한 인지행동치료 프로그램
4. 인지행동치료 프로그램
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복지조직에 대한 운영의 기회에 참여하여 이에 대한 사기를 진작시킨다.
3. 결론
이와 같이 사회복지현장에서 사회복지실천을 효율적으로 수행하기 위해서는 사회복지행정의 과정이 충실히 진행되어야 한다. 즉, 사회복지행정은 사회복지사
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복지실천기술론
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지역사회복지론
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사회복지정책론
O
사회복지행정론
O
사회복지법제론
O
사회복지조사론
O
※상기 8교과목은 자격시험 필수교과로,
4과목이상 이수해야 실습신청이 가능함
사회복지개론
O
사회복지자료분석론
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프로그램개
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복지론, 장애인복지론, 여성복지론, 가족복지론, 산업복지론, 의료사회사업론, 학교사회사업론, 정신건강론, 교정복지론, 사회보장론, 사회문제론, 자원봉사론, 정신보건사회복지론, 사회복지지도감독론, 사회복지자료분석론, 프로그램개발
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사회복지기초 ( 인간행동과 사회환경 사회복지조사론)
2. 사회복지실천 ( 사회복지실천론 사회복지실천기술론 지역사회복지론)
3. 사회복지정책과 제도 ( 사회복지정책론 사회복지행정론 사회복지법제론)
시험의 합격결정에 있어 매 과목
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사회복지사 자격 및 실천교육
a. 2년제 교육(two-year associate programs)
- 지역사회대학(community college)과 기술전문대학(technical schools)에서 제공하는 2년 과정의
사회복지실천 교육 프로그램
- 이 프로그램 이수한 자는 준학사학위(associate degree)를 취
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