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가설
4) 탐색
5) 입증
6) 일반화
2. 과학과의 탐구학습모형
1) 문제의 발견 및 인식
2) 가설 설정
3) 자료 수집을 위한 실험 설계
4) 자료 수집 및 처리
5) 자료 해석 및 가설 검증
6) 잠정적인 결론 및 일반화
3. 도덕과의 가치탐구학습모형
1)
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이론적 배경적 .................................
Ⅱ. 프로젝트중심학습............................
1. 개념
2. 특징
3. 수행절차
4. 장 · 단점
5. 지도상의 유의점
6. 적용 사례-『방송국! 우리가 만들어요』Ⅲ. 문제중심학습.....
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이론적 사고력과 방법론적 역량이 더욱 중요해지고 있는 것이다.
8. 참고문헌
김영종. 사회복지조사론. 학지사, 2019.
박경일, 김윤희. 질적연구방법론. 학지사, 2020.
성태제, 시기자. 연구방법론. 학지사, 2018. 목차
1. 서론
2. 양적조사의 개
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(수와연산학습)
Ⅶ. 장애아동 수와연산영역지도(수와연산학습)의 평가방법
1. 포트폴리오 평가 절차
1) 자기 반성 보고서 작성
2) 협의회
3) 학습 향상 보고서
2. 포트폴리오 증거자료 개발 절차
3. 포트폴리오 평가의 이점
참고문헌
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해석 : 연구문제에 대한 조사연구의 결론과 함의를 내리는 것.
사. 보고서 작성 : 문제 설정에서 해석 단계까지 과정적 활동과 결과에 대한
보고기록을 작성.
4) 자료수집과 처리 방법
가. 연구 설계에서 채택된 자료 수집 방법에 따라 자료를
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수집과 자료분석, 결과의 적용과 해석, 보고서 작성 등의 절차를 통해 이루어진다.
- 질적 연구방법의 종류에는 현실기반이론/근거이론, 민족지학 방법, 현상학적 연구, 사례연구 등이 있다.
- 질적 연구방법은 양적 연구방법에 대한 대안적
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서론
2. 탐구모델의 이론적 기초와 교육적 의의
3. 활동주제 선정과 탐구문제 설정
4. 부분수업활동계획안의 구성 요소와 설계 원리
5. 탐구모델 기반 수업활동의 단계별 전개 방안
6. 평가 및 피드백 체계 구축
7. 결론
8. 참고문헌
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않으면서도 보고서 이용자들의 이해에 도움이 될 만한 자료들이 여기에 포함된다. 예를 들어, 자료 수집도구, 상세한 통계분석 절차, 부수적인 그림이나 표 등이 그런 것들이다. 색인과 참고문헌들도 부 록에 포함된다 미리보기 확인요
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: 본론에 포함되지 않으면서도 보고서 이용자들의 이해에 도움이 될 만한 자료들이 여기에 포함된다. 예를 들어, 자료 수집도구, 상세한 통계분석 절차, 부수적인 그림이나 표 등이 그런 것들이다. 색인과 참고문헌들도 부 록에 포함된다
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가설의 긍정여부를 판단하고, 연구를 진행하는 과정에서 있었던 문제들을 전반적으로 검토하여 연구의 결론을 도출한다.
2) 결론이 도출되면 보고서를 작성한다.
3) 연구보고서에는 연구의 목적과 문제, 방법과 절차, 결과 및 해석을 포함시킨
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