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, 2007
김훈, 『사회복지조사방법론』, 대왕사, 2006
박석돈, 『사회복지학개론』, 삼우사, 2004 제 1절 질적 연구방법의 개념 및 의의
제 2절 질적 연구방법의 특성
제 3절 질적 연구가 필요한 경우
제 4절 질적 연구에 대한 잘못된 생각들
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연구의 세 접근 ; 질적연구, 교육과학사, 1991.
3. 김영천 편 지음, 질적연구, 문음사, 2001.
4. S.스타인백 외저 지음, 김병하 옮김, 질적연구의 이해와 실천, 특수교육, 1992. 1. 서론
2. 교육행정에서 질적연구의 등장과 의의
3. 연구방법의
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연구, 한국도서관. 정보학회, 2009
정진식 / 교수연구업적 평가분석 :문헌정보학분야를 중심으로, 한국비블리아학회, 2009 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 문헌정보학의 의의
Ⅲ. 문헌정보학의 교과과정
Ⅳ. 문헌정보학의 지식체계
Ⅴ. 문헌정보학의
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방법이다. 사회운동과 같이 모집단 자체가 유동적이고 집단이 생성되었다 해체되는 등 모집단 자체가 일정하지 않은 경우 적합한 표집방법이다.
7. 질적연구 입장에 적합한 구체적인 표집방법
질적연구 입장에 적합한 구체적인 표집방법은
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필요한 자료를 더 수집함.
⑦ 생활의 장을 떠남.
⑧ 자료를 조합하고, 분석하고, 서술함.
3. 현상학
- 세계에 대한 사람의 주관적 경험과 해석을 강조하는 것으로 모든 질적 연구방법에 적용될 수 있는 철학적 근거임
- 현상학의 원리는 이해(Vers
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