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작성
·요약도표의 작성
·자료의 분석 및 해석
·보고서 기술
보고서 제작, 제출
Ⅵ. 조사일정과 비용
1. 조사일정<조사계획수립>
-1차 Meeting(조사 계획 및 목적에 관해 토의)…………………………… 3.15
-2차 Meeting(조사 내용 및 조사설계안
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설계를 전체적으로 안내-
- 운영방법: 초등; 약 2시간 30분씩 일주일에 2회 정도 풀아웃 방식
중등; 선택과목으로 운영
<그림> 자율학습자모형
1) 오리엔테이션 차원
- 목적: 학생, 교사, 학교 행정가와 부모에게 영재교육의 주요 개념과 자율
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설정
2) 연구설계
3) 자료수집
4) 자료의 정리 및 분석
5) 해석
6) 보고서 작성
2. 조사하고 싶은 테마의 조사연구과정 - 청소년 개임중독 실태 조사 연구
1) 1단계 : 문제설정
2) 2단계 : 연구설계
(1) 조사대상
(2) 조사방법
3) 3단계 : 자료수
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가설의 타당성을 평가하고 가설의 수용 여부를 결정하게 된다.
여섯째. 가설의 타당성이 확보되면 양적연구의 결론을 도출하고 일반화하게 된다.
Ⅲ. 결론
이상 사회복지조사의 양적조사에 대하여 알아보았다. 나는 본 레포트를 작성하면서
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수업 설계
1) 1단계 : 마인드맵의 이해와 관심유발
2) 2단계 : 학습주제와 내용파악
3) 3단계 : 마인드맵 학습에 대한 자료수집
4) 4단계 : 마인드맵 해보기
5) 5단계 : 학습 정리 및 자료축적
Ⅷ. 마인드맵의 지도전략
Ⅸ. 결론
참고문헌
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이론적 관점
1) 생물학적 이론
2) 심리학적 이론
3) 사회학적 이론
5. 청소년 성비행에 영향을 미치는 요인
1) 개인요인
2) 가족요인
3) 또래요인
Ⅲ. 연구방법
1. 조사대상
2. 연구절차
3. 연구방법
4. 측정도구
1) 종속변수
2) 독립변
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다음과 같이 다섯 단계로 구분할 수 있다.
① 연구주제가설의 설정
② 연구방법의 설계
③ 자료수집
④ 자료분석
⑤ 연구주제-가설의 검증과 해석 Ⅰ. 과학적 연구의 의의
II . 과학적 연구 방법의 유형
Ⅲ. 과학적 연구의 일반적 과정
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가설
3) 정의의 명료화
4) 탐색
5) 증거제시
6) 일반화
2. Beyer의 모형
1) 1단계
2) 2단계
3) 3단계
4) 4단계
5) 5단계
Ⅲ. 국어과의 탐구학습(탐구수업, 탐구교육)
1. 개관
2. 절차
1) 선택하기
2) 긍지 갖기
3) 행동하기
4) 내면화하기
3. 적용
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절차
2. 자료 수집 전략: 사건 기록(event recording)은 목표 행동 또는 통제 요인-목표 행동 상호작용의 단순한 발생이 기록되는 절차를 말한다. 지속기간 기록(duraation recording)은 평가 및 개입이 1. 1장 역사와 개관
2. 2장 이론적 모델
3. 3장 교
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역할놀이 수업의 단계
라. 역할놀이 수업모형의 적용조건
2. 도덕 판단 능력
3. 관련 연구 개관
III. 연구의 방법 및 절차
1. 연구의 대상
2. 도 구
가. 역할놀이 Program
나. DIT
3. 실험 설계
4. 실험 절차 및 기간
5. 자료처리
Ⅴ. 결론
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