|
사회도, sociogram)
① 개념과 특징
· 모레노와 제닝스(Moreno & jennings, 1950)가 개발한 것으로 상징을 사용해서 집단 내 성원간 상호작용을 표현한 그림이다.
· 집단성원간의 개인적 수용과 거부, 집단 내의 대인관계를 평가하기 위한 사정도구이다
|
|
|
도구이다. 설문내용은 과잉행동, 주의산만, 수동성 및 행동문제를 평가할 수 있는 항목으로 구성되며 4점 likert 척도로 0점은 전혀 없다-3점은 아주 많다로 측정한다, 총점이 클수록 문제행동이 심각함을 나타내고 임상적으로 유의미한 점수는
|
|
|
도구
1. 참여 아동의 사회생활 적응능력을 향상시킨다.
1. 참여아동간의 협동생할 능력을 80% 증진시킨다
척도를 사용하여 기존의 집단, 개인주의 정도를 측정하고 프로그램 종결 후 재측정하여 변화정도를 파악한다.
아동용 두례 / 홀로성향
|
|
|
우울감, 자존감 조사
프로그램 만족도 조사
* 영양사는 대상자가 작성해온 식사일지를 매주 검토하고 피드백을 줄 수 있도록 한다. (식사일기는 주중 5일만 쓰도록 한다.)
* 각 세션을 끝날 때마다 조별토의 시간을 갖고 최종적으로 사회복지
|
|
|
우울증 척도 검사결과를 사전, 사후 비교 분석한다.
① 자조모임과 말벗도우미와의 만남을 통한 관계형성에 대해 만족도 검사지를 분석한다.
② 스트레스 척도를 통해 사전, 사후 검사결과를 비교 분석한다.
③ 집단 상담 담당 사회복지사의
|
|
|
우울, 불안과 공격성에 미치는 지속효과와 최신효과에 대한 종단연구」, 한국아동복지학회, 2013.
- 김자영, 「아동의 정서학대 경험수준이 학교생활적응에 미치는 영향」, 한국보건사회연구원, 2014.
- 배화옥, 「아동의 학대경험이 학교적응에
|
|
|
사회복지에 있어서의 현실치료 모델의 영향
2. 현실치료 모델의 이론적 기반------------------------------------------2
1) 기본 개념과 관점
2) 현실치료의 특성
3) 발달 단계
3. 사회복지 실천에의 적용----------------------------------------------6
|
|
|
도구
설문지
참고문헌 1. 연구의 필요성
2. 연구의 목적
3. 이론적 배경
⑴ 파주시 여성회관의 설립 목적
⑵ 파주시 여성회관의 여가교육프로그램
⑶ 여가교육프로그램에 관한 선행연구
⑷ 생활만족도의 개념과 의미
⑸ 생활
|
|
|
모델.
Ⅳ. 가족치료의 개념적 도구들
제1절 가족치료 이론들이 가지고 있는 개념적 공통성
제2절 체계이론적 관점
제3절 의사소통 이론의 관점
Ⅴ. 상담사례
=> 이혼한 편모가정의 아동문제 상담.
Ⅵ. 결론
< 참고문헌 >
|
|
|
사회적 지지가 자존감에 미치는 영향, 성인간학회지, 16(1), p102-110. Ⅰ. 자존감에 대한 개념적 고찰
1. 자존감의 개념 정리
Ⅱ. 자존감의 형성이론
1. 초기의 관련이론들
Ⅲ. 자존감 측정도구
1. Coopersmith(1967)의 아동용자존감 검사(sel
|
|
메뉴펼치기
