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가족캠프 운영
- 다문화가정 역사ㆍ문화 체험학습 운영
- 다문화가정 거점학교 방학캠프 운영
- 충남지역 다문화가정교육 네트워크 구축
- 다문화가정 교육교재 개발 및 보급
- 다문화가정 교육 프로그램 개발 및 보급
- 다문화사회대비
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복지부 (2007). 결혼이민자를 위한 생활안내 행복한 한국생활 도우미. 보건복지부.
김선미 (2009). 이주, 다문화실태와 지원사업 분석. 시민사회와 NGO.
주성훈 (2010). 다문화가족지원사업 문제점과 개선과제. 국회예산정책처.
김갑성 (2006). 한국 내
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다문화가족지원법
2) 공공부조제도와 ‘국민기초생활보장법’
3) 사회보험제도와 관련 법
4) 사회복지서비스 제도와 관련 법
5) 법의 사각지대
6) 단기적인 프로그램
7) 비자발적인 참여
8) 고급 교육의 부족
ⅳ. 개선방안
ⅴ. 결론
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사회의 다문화 교육 방향성 고찰, 이민경 저, 한국교육사회학회, 2008. 6
김종세. (2016). 다문화가족의 의의와 규범적 근거에 관한 소고,「법학연구제」37집, 한국법학회, pp. 1-
다문화가정 아동들의 학교적응 - 제갈종기, 신라대학교 사회복지대
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다문화가정 자녀를 위한 프로그램 현황 및 개선방안 연구」한남대학교 대학원 논문
이희정(2009)「다문화가정 청소년의 학교적응에 관한 연구」꽃동네현도사회복지대학교 사회복지대학원 논문
김수인(2010)「다문화가정과 일반가정 아동의
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복지욕구와 사회문제에 대응하기 위한 창신적이고 지속가능한 자원봉사 프로그램을 개발하여 운영하고 있다. 현재 이 센터에서는 아동청소년 멘토링, 독거노인 돌봄, 장애인 활동지원, 환경보전 활동, 재해재난 지원, 다문화가족 지원, 북한
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사회에서 많은 차별을 받을 수 있다는 것을 알 수 있다. 따라서 우리사회 전반의 인종차별적 의식을 개선하기 위한 체계적 교육이 필요하다.
Ⅲ. 결론
다문화가족은 현실적 여러 문제점으로 인하여 우리사회 통합에 있어서 큰 어려움을 겪고
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사회복지 분야에서는 전통적으로 양적조사가 주를 이루어왔지만, 최근에는 질적조사나 혼합방법 연구도 점차 증가하고 있어 방법론의 다양화가 진행되고 있다. 이러한 변화는 복지서비스의 질적 향상과 개별화된 접근에 대한 요구가 증대되
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사회사업으로 변화를 하면서 70년대 이후 국내자원에 의해 한국 문화에 맞는 프로그램을 모색하고 시도해 왔다.
둘째, 사회복지가 정권의 전략 내지는 정권 창출의 목적으로 주로 정부수립 초기에 제정되었다.
셋째, 경제개발계획에 밀려서
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사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지조사방법론 : 최창현, 황민철 저, 윤성사, 2018
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 국제결혼가족(다문화가
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