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2. 사회복지시설에서 실시하고 있는 벤치마킹 사례
3. 맞춤형 방문건강관리사업의 장단점
1) 장점
2) 단점
4. 나의 의견
1) 보건복지 관련 협의체의 구성
2) 연계담당자 교육프로그램 개발
3) 평가와 보상
Ⅲ. 결론
참고문헌
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조, 사회복지서비스 그리고 롼련복지제도는 개별프로그램으로서의 충실만을 기도할 것이 아니라 대상자 본의로 상호 연계 조정되어야만 비용절약적이고 효율적인 제도로 가능하게 될 것이므로 사회보장기본법에 규정되어 있는 사회복장의
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강화시키려고 하는데, 이는 보육 사업을 제외한 다른 민간 사회복지사업의 위축을 가져올 것이다. 일부 중산층에게 혜택을 주는 영유아보육사업을 확충하기 위해서 주로 저소득층을 위한 복지예산을 삭감한다는 것은 사회정의에도 어긋나는
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복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지조사방법론 : 최창현, 황민철 저, 윤성사, 2018
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 사회복지 프로그램 평가의 과정
I. 평가목표 설정
II. 평가기준의 선택
III. 평가모형의
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사회복지사의 역량강화 경험에 관한 연구”, 인제대학교 대학원 박사학위논문.
강종수(2013), “사회복지기관의 학습조직이 조직몰입 및 이직의사에 미치는 효과 ; Senge모형을 중심으로”, 『한국산학기술학회논문지』. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본
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사회복지의 필요성
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교사회복지의 정의
2. 학교사회복지의 현황
3. 외국의 학교사회복지
4.학교사회복지의 사업내용
5.학교사회복지의 실천모형
6.학교사회복지 운영 모형별 실천 전략
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사회복지를 통해 이러한 문제들을 해결할 수 있기를 기대한다.
4. 참고문헌
권경연, 「한국 학교사회복지 실천모형의 운영현황과 그 발전방안에 관한 연구」, 인하대학교, 2007.
유정숙, 「학교사회복지 프로그램 효과성 검증에 관한 연구」,
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사회주의 국가들의 복지정책에 대한 사전연구가 이루어져야 할 것이다.
5) 사회복지모델에 대한 국민적 합의(Concensus) 형성과 도출
한국적 복지모형의 구축은 국민들의 사회복지 욕구에 대한 효과적 대응이라는 측면에서 뿐만 아니라 보다 장
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사회복지의 표준 모델로 자리매김할 수 있다.
참고문헌
권진숙 외.2012. 사례관리론. 학지사.
이경아권진숙 외.2012. 사례관리론. 학지사.
노혜련강미경.2012. “강점관점 사례관리 실천”.CS강점 및 영성기반노인 통합사례관리 모형 개발사업. CS-S
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사회복지협의회, 사회복지학개론, 청림출판사, 2018
김소진, 사회복지실천론, 은하출판사, 2019
강현주, 학교사회복지에서의 사례관리 실천방안 연구, 학교사회복지 14, 2008
이혜원, 통합적 학교사회복지서비스 모형의 필요성과 실천방향, 학교
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