|
사회적 욕구를 통합시키는 일이다. 이 모델에서 사회복지사는 연구자, 의사소통자, 기획자, 관리자 등의 역할이 강조된다. 이러한 역할을 제대로 수행하기 위해서는 조사, 욕구사정, 분석, 평가, 사업계획의 개발조정 등의 기술을 보다 향상시
|
|
|
사회 실천 전략이 잘 추지될 수 있도록 리더십을 개발하여야 한다. 지역사회복지 활동에 있어, 리더십은 대개 지역사회복지기관에서 일하는 전문 사회복지사와 지역문제에 관심을 갖고 있는 리더들의 활동을 말한다.
5) 평가 및 재사정 단계
|
|
|
프로그램의 산출 또는 성과가 그 프로그램에 투입된 비용에 비에 얼마나 큰가”
① 효과성 ② 접근성 ③ 효율성 ④ 포괄성
54. Herman의 프로그램의 평가의 기능이 아닌 것은? ( 2 )
① 사회적 책임성 이행 ② 사회복지사 사기진작
③ 이론형성
|
|
|
분석, ② 노인일자리 및 교육훈련 프로그램 개발·보급, ③ 노인일자리 운영 프로그램의 지속적 유지·관리, ④ 지역사회 노인복지 관련 시설 및 단체 연계·조정, ⑤ 노인일자리 사업운영에 대한 평가관리, ⑥ 노인인력 D/B 구축 및 정보연계 등
|
|
|
사회복지사의 고유업무는 개인과 지역사회에 깊은 영향을 미치는 중요한 역할을 합니다. 사례 관리, 상담 및 지원 서비스, 지역사회 개발, 복지 프로그램 기획 및 운영 등 다양한 업무를 통해 사회복지사는 사람들의 삶의 질을 향상시키고, 사
|
|
|
프로그램의 성과분석, 1990년 서울시 남부장애인종합복지관의 한국장애인고용촉진공단, 국정감사자료
* 이선우-2001 : 장애인의 경제활동유형 결정요인에 대한 연구: Multinomial Logit(다항로짓)을 이용한 분석, 사회복지연구 18호
* 이상춘·강위영
|
|
|
사회사업 실천을 위한 사회복지사의 역할과 개입 전략 - 중등학교중심으로』부산대학교
최현 외(1991), 「청소년상담사업 활성화 방안 연구」, 한국청소년연구원.
학교사회사업제도의 필요성과 제도화 방안(1997)
프로그램개발에 관한 연구”,
|
|
|
분석.\" 노년교육연구 3.1 (2017): 1-30.
3) 신복기,성향숙,and 김수영. \"성공적 노화를 위한 노인교육프로그램의 효과성 연구.\" 노인복지연구 0.34 (2006): 313-336. 1. 서론
2. 본론
1) 노인교육 프로그램 운영 현황
2) 개발하고 싶은 프로그램
3. 결
|
|
|
평가모형 개발, 한국여성개발원
○ 김인숙(2001), 여성복지론
○ 김상균(2001), 사회복지개론, 나남출판
○ 김미혜, 양성평등을 위한 여성복지 정책방향, 여성건강 제1권 제1호
○ 박영미(2001), 여성복지정책의 분석, 한국정책학회 하계 학술대회
|
|
|
사회환경, 서울;학지사
김기태김수환 외(2002), 사회복지실천론, 양서원
손정락(역)(20020, 현대임상심리학, 시그마프레스
이무석(2003), 정신분석에로의 초대, 도서출판 이유
이시형여인중(2002), 이시형과 함께 읽는 프로이드, 중앙 M&B
이인정최혜
|
|
메뉴펼치기
