|
1. 사업의 필요성
2. 서비스 대상 및 인원 수
1) 서비스 대상
2) 실인원
3. 사업 목적 및 목표
1) 목적
2) 목표
4. 사업내용
1) 세부사업내용
2) 담당인력구성
5. 기대효과
6. 예산계획
7. 프로그램 과정평가 방법
※ 참고
|
|
|
복지시설은 남자사회복지사 선생님이 없거나 있어도 적은 편이다. 시온원은 자원봉사자로 남자 분들이 학습지도를 해주고 있기는 하지만 아동과 1:1차원의 교육프로그램으로 인하여 부분적인 학생들만 남자선생님과 연결되어 있다. 그러므
|
|
|
프로그램 효과성 평가
① 약물에 대한 생각 및 단약의지 변화
항 목
매우
그렇다.
조금
그렇다.
보통
이다.
조금
아니다.
매우
아니다.
1
나는 나의 약물사용행동을 변화(사용 중단 및 단약)시킬 준비가 되었다.
2
약물사용 중단을 결심하게 되었
|
|
|
사회복지사는 성원들 사이에 갈등이 피하기 위하여 규칙을 개발하고 제안하고, 갈등이 발생했을 때 사회복지사는 조정, 협상, 중재, 조절 등의 기술을 활용하여 불일치를 해소하도록 돕는다.
2. 프로그램 활동
1) 프로그램 활동
프로그램을 개
|
|
|
프로그램 개요
I can do it – 약장수는 필요 없어
프로그램 대상 : 마약 중독자, 마약 재발 위험자, 최소 8명에서 최대 12명
치료 목적 : 자신의 중독 문제를 인지하고 중독과 관련된 문제를 해결하여 새로운 삶을 추구하는 것.
|
|
|
프로그램(퍼즐맞추기, 날짜인지등), 구연동화, 서예, 레크리에이션, 노래교실, 체조교실 등 많은 프로그램이 있어요.
4. 프로그램 준비과정은 어떻게 되나요?
프로그램 계획준비는 사회복지 공무원이 하고 프로그램 활동은 사회복지사가 하고
|
|
|
사회복지프로그램 내용에 대한 깊은 연구가 필요하다고 생각한다.
Ⅳ 참고문헌
- 정옥분외, 아동복지론“, 학지사, 2012
- 남기민, “사회복지정책론”, 학지사, 2011
- 전재일외, “사회복지개론”, 형설출판사, 2005
- 최호진, “세계화와 서구
|
|
|
사회적 적응에 미치는 영향」노은영, 한남대학교 일반대학원 논문(2009)
「한부모가정에 대한 복지프로그램 개입에 관한 연구」백나경, 중앙대학교 행정대학원 논문(2005)
「지역사회복지관의 한부모 가정 지원 서비스에 관한 연구」이은희,
|
|
|
사회복지관 등의 아동복지프로그램 이용아동
급식지원 내용
미취학: 조중석식 중 아동별 특성에 따라 급식형태 선택 지원
※ 미취학 아동의 특성과 지역여건에 따라 다양한 급식지원방법으로 지원
취학아동: 조중석식 중 아동별 특성에 따라
|
|
|
사회·정서적 특성, 1996
송영혜 / 정서장애의 놀이치료, 재활과학연구, p.42-45, 1992
춘의사회복지관 / 정서·언어·행동장애 아동의 놀이치료, 95 사회복지프로그램 총서 8, 삼성복지재단, 1996
황명진 / 놀이요법이 특수학급 정서장애아의 적응행동
|
|
메뉴펼치기
