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1. 평가 디자인
1.1 평가 디자인의 개념
평가 디자인은 학교사회복지 개입의 효과와 효율성을 평가하기 위한 체계적이고 계획적인 접근 방식을 의미합니다. 이는 평가의 방향성과 범위를 명확히 설정하고, 평가를 진행하기 위한 전반적인
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사회학습이론
인간은 자신이 직접 경험하지 않아도 행동을 학습할 수 있는 것을 대리적 행동이라고 하며, 대리적 학습을 활용한 사회복지실천프로그램은 모델링, 행동시연, 역할연습, 사회기술 훈련 등이 있다.
2. 행동주의모델의 주요개념
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복지론”, 공동체, 2006
- 최정섭, “사회복지법제론”, 법문사, 2011
- 황명숙, “독거노인의 사회복지프로그램이용 만족과 삶의 질에 관한 연구”, 한영신학대, 2011
- 심윤무, “지방정부 독거노인의 지역사회보호 서비스에 관한 연구”, 시립대
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사회복지프로그램을 점검하여 집행에서 부정의 범위를 판단한다.
-참고문헌-
박병현. 2004. <사회복지정책론 : 이론과 분석> 현학사
송근원. 2004. <사회복지정책학> 학지사
원석조. 2001. <사회복지정책학원론> 양서원 Ⅰ. 사회복
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사회복지프로그램의 개발·평가에 관한 사항
3. 시설종사자의 근무환경 개선에 관한 사항
4. 시설거주자의 생활환경 개선 및 고충처리 등에 관한 사항
5. 시설과 지역사회와의 협력에 관한 사항
6. 그 밖에 시설의 장이 부의하는 사항
②운영위
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, 참가자들이 얻은 것과 잘못 교육을 실시해서 다른 사람들에 비해 뒤쳐진 점 같은 것 등을 지적해 봄으로서 다음에 이 같은 교육을 실시할 때 그런 일이 발생하지 않도록 한다.
- 평가 자료 수집방법 선정 : 프로그램에 참여한 참가자 전원을
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1. 선정된 프로포절 개요
선정된 프로포절은 "사회적 약자를 위한 통합 지원 프로그램"으로, 다양한 사회적 약자, 즉 저소득층, 장애인, 노인, 한부모 가정 등을 대상으로 하는 포괄적인 지원 체계를 구축하는 것을 목표로 하고 있습니다. 이
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사회복지프로그램(이주비용, 교통비, 구직비용 등)을 개발하고, 피용자, 무주택자 그리고 장애인들과 같이 노동시장에서 채용될 기회가 낮은 집단을 위해 고용을 촉진하는 조치를 실시하여야 한다.
(5) 직업교육 및 재교육을 통해서 노동자의
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복지사업의 활성화 방안에 관한 연구, 석사학위논문
● 양점도(2009), <사회복지프로그램개발과 평가>, 서울 : 양서원
● 08년도 사회복지관 및 재가복지봉사센터 운영관련 업무처리 안내, 보건복지가족부
● 권중돈(2007), <노인복지론>,
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사회복지분야를 예를 들면 클라이언트의 지각된 욕구, 문제, 기회 등에서 발생한다.
그리고 나머지는 유지관련 투입으로서 클라이언트의 문제를 해결하기 위한 자원이 여기에 해당한다. 예를 들면, 사회복지프로그램은 여기에 해당한다.
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