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교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 아동복지의 개념
I. 협의의 아동복지
II. 광의의 아동복지
1. 사회제도로서의 아동복지
2. 사회체계로서의 아동복지
3. 프로그램과 서비스분야로서의 아동복지
* 참고문헌
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아동 가족지원 프로그램 개발
문제점: 장애아동의 양육부터 교육, 치료 등 장애아동의 부모나 가족은 경제적 뿐만 아니라 심리·사회적으로 큰 부담을 가진다. 현재 가족의 돌봄노동과 부담을 강화시키기 위한 재가복지서비스, 가족기능강화
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사회보장제도를 통한 경제적 원조를 하도록 해야 할 것이다. 이와 더불어 가정복지기관을 중심으로 다양한 프로그램을 통한 가정복지서비스를 적극적으로 추진함으로써 결손가족이나 문제 가정의 아동의 건전한 육성 발달과 아울러 복지를
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복지가 필요하다.
3) 자신이 속한 지역의 특성을 고려한 학교사회복지 방법 제안
강서구의 등촌동은 서울의 다른 지역보다 빈곤가정 혹은 한부모가정의 아동이 많다. 등촌4 복지관에서는 가족기능 보완사업의 일환으로 ‘Night Care’프로그램
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프로그램)
아동가족
상담사업
종합적 심리검사
-HTP, KFD, SCT, BGT, K-CBCL, MMPI, MBT/MMTIC, 진로탐색, 지능 검사
전문심리치료
-개인상담, 놀이치료, 미술치료, 언어치료, 집단상담, 부모교육 및 가정방문상담
지역사회
연계사업
-지역사회에 복지관
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사회와 아동복지, 양서원.
박인전(2006). 아동복지론, 교문사.
보건복지부(2000). 국민기초생활보장제도 설명홍보자료.
모선희 외(2008). 다문화가정의 문제점과 정책적 지원방안연구, 충남발전연구원.
박세정(2009). 다문화가족 지원대책의 문제점
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사회복지 욕구에 관한 연구(부모 인식을 중심으로) / 숭실대학교 석사학위논문
이지수 / 2002 / 장애아동의 일반학교 통합을 위한 지역사회 중심 학교사회복지 프로그램의 효과
한경성, 김태백 / 2007 / 장애아동복지시설에서의 통합교육 프로
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아동의 개념
2. 현황
3. 우리나라 학교사회복지실천과 장애학생지원
4. 현재 당면문제 및 학교사회복지 욕구
5. 통합교육
6. 지역사회 중심 학교사회복지 프로그램
7. 학교사회복지사의 역할
8. 학교사회복지의 발전방향
9. 맺음말
10. 참
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아동학대 예방을 위해 학대행위자에 대한 교육·치료지원을 강화한다.
Ⅲ. 결론
현대사회에서는 급변하는 사회 환경 속에서 아동의 욕구도 다양해지면서 이에 대응하기 위한 아동복지도 중요한 사회정책의 과제가 되었다. 특히 아동이 안전
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아동.청소년 우수 사업 사례집을 모은 `아동.청소년 정신건강 프로그램\'을 제작, 교육청과 보건소 등 500여 기관에 배포했다.
[KBS뉴스] [단신] 2006-08-03
<< 참고문헌 >>
문선화 외3. 한국사회와 아동복지. 양서원. 2005.
이윤로. 정신보건
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