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청소년과 가족 복지
1. 비행청소년의 정의
2. 비행청소년의 실태
3. 실태에 대한 검토 후 소견
4. 접근 이론과 요인
5. 청소년 비행문제로 지적되는 문제의 유형
6. 사회 복지적 접근법
7. 결론 및 제언
청소년의 비행을 문제로 바라볼 것이냐 우리
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사회복지개론, 학지사.
이종복 외5인(1998), 현대청소년복지론, 양서원.
표갑수(1998), 아동/청소년복지론, 청주대학교 출판부.
참여연대 사회복지위원회(1997), 아이들에게도 인권이 있다.
김영모 외(1991), 청소년정책연구, 한국복지정책연구소 출
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사회복지실천이 적극적인 역할을 수행할 때, 청소년은 자신의 잠재력을 발휘하며 보다 건강한 미래를 열어갈 수 있을 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
백사인,배양자 외, 청소년복지론, 창지사, 2015
구혜영, 청소년복지론, 신정, 2025
최세영, 사회복지실
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청소년육성을 위한 시설에 미흡함이 있다는 것을 느꼈고, 청소년들을 위한 시설에 국가의 투자가 더욱 강화되어야만 한다는 생각이 들었다.
Ⅲ. 결론
지금까지 청소년복지 지원법 상 청소년의 연령 규정에 해당하는 인구를 대상으로 복지서
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사회복지 프로그램 개발과 평가, 어가, 2019
조성우, 사회복지 프로그램 개발과 평가, 학지사, 2018
양옥경, 김정진, 서미경 외, 사회복지실천론, 나남, 2018
황인옥, 사회복지실천기술론, 공동체, 2018
정하선, 김녹현, 박선하 외, 장애인복지론, 공
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청소년의 학업스트레스가 우울에 미치는 영향, 대구한의대학교 일반대학원.
2. 주석진ㆍ조성심 외 5명(2020), 학교사회복지론, 양서원.
3. 백경진(2007), 청소년의 스트레스와 학교사회복지 서비스의 관계에 관한 연구, 인천대학교 행정대학원.
4.
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청소년들에게 부정적 시선을 보내는 대신 “무엇을 어떻게 도와주어야 할지?” 고민하는 것이 미래지향적 사회의 지혜로운 대응일 것이다.
※ 참고문헌
홍봉선 남미애, 청소년복지론, 공동체, 2010년 2판 3쇄
성윤숙, 2005,학교중도탈락 청소년
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청소년들로 하여금 세계시민으로서의 정체성을 갖고 국제사회에 기여할 수 있는 역량을 기르는 데 기여한다.
6. 결론
본 글을 통해 살펴본 임파워먼트 접근 방법은 청소년복지 실천에 있어서 단순한 개입 기법을 넘어선 철학적 패러다임의 전
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프로그램을 설계하고, 그들의 문제를 해결할 수 있는 구체적인 방법을 제시하며, 사회적 지지를 통해 그들이 건강한 성인으로 성장할 수 있도록 돕는 역할을 계속해서 강화해야 한다.
Ⅲ.결론
청소년 문제 해결을 위한 사회복지사의 역할은
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청소년의 임파워먼트를 증진시키기 위한 실천적 방안들이 많이 개발되고 시도되길 바라며 임파워먼트 개념이 사회복지실천 현장에 잘 적용되고 실천되었으면 하는 바램이다.
Ⅳ. 참고문헌
주석진, 학교사회복지론, 양서원, 2020
장수한, 학교
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