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프로그램 예산은 재정적 관점과 더불어 프로그램 관점도 취한다. 항목별, 기능별, 프로그램 예산은 모두 구조화된 예산과정, 표준화된 예산형식의 사용, 공통 예산정의를 사용한다. 사회복지 서비스기관이 초점에 비 예산에서 항목별, 기능별
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복지팀장
5년
프로그램 진행 감독
20시간
사회복지사1급
전문사회복지사
아동 치료 상담
레크레이션 1급
유재석
사회복지사
3년
프로그램 총괄 및 진행
10시간
사회복지사2급
아동 지도사
레크fp이션 2급
강호동
사회복지사
1년
프로그램 진행전
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프로그램 내용>
결과목표
하위목표
일자
프로그램 명
프로그램 내용
수행인력
사전준비
욕구조사
05. 5
-이제껏 받아온 성교육 내용이 무엇인지 알아본다.
-앞으로 더 원하는 성교육 내용이 무엇인지 알아본다.
사회복지사
성교육을 받고 싶
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사회사업 팀과 총신대 복지관에 의뢰한 상황이다.
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Ⅱ. 가족 사정 1. 인적 사항
2. 가계도
3. 문제점 파악
4.심리사회적 상황
1)심리상태
4.심리사회적 상황 2)생활상태
Ⅲ. 개입 기법 및 선정 이유
Ⅳ. 프로그램
초기(1회기)
-가족 사
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사회복지관
사회복지사 2급
운전면허 1종
4) 사업 진행 일정
기간
내용
16.
12월
17.
1월
2월
3월
4월
5월
6월
7월
8월
9월
10월
11월
사업 세부 계획 수립
대상자 선정/ 보호자 동의
기초학습능력교육
사회관계기술훈련
정서안정 프로그램
자존감 증
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그들의 업무가 프로그램 산출에 어떻게 가치있게 이끌어 내는지를 보여줄 수 있다. 1. 사회복지조직의 특수성
2. 프로그램 관리 과정
3. 프로그램 운영조직의 구성
4. 프로그램 관리체계의 유형
5, 정보의 관리
6. 정보관리 체계
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은 접근법 중의 하나이다. 프로그램의 어떠한 측면을 중시하느냐에 따라 책임성을 제시하기 위한 다른 접근법에는 과정평가, 재정 감사, 법적 사정, 전달체계 점검 등이 있다. 성과측정은 프로그램의 결과와 영향, 효율성 등을 강조하는 평가
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프로그램 평가는 프로그램의 효과성과 효율성을 평가하는 것으로 사회복지실천평가
보다 훨씬 광범위하다.
③계량화가 가능한 자료일 때는 양적 평가가 유용하다.
④과정평가는 개입과정에 대한 클라이언트의 인식이 중요하다.
⑤형성평가
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사회 복지국 청소년 담당, 00구청 복지사업과, 시교육청, 주민자치센터
프로그램 적용 대상자 정보 교환, 타 기관 협조 사항 요청
oo교육대학교 자원봉사동아리
기초 학습 능력 향상을 위한 자원 봉사 지원 요청
dd대학교 사회복지학과
프로그
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아리
기초 학습 능력 향상을 위한 자원 봉사 지원 요청
dd대학교 사회복지학과
프로그램 진행 자원 봉사 지원 요청
oo시 0구 자원 봉사단
프로그램 진행 자원 봉사 자원 요청
교회, 천주교, 불교 등 지역 종교 시설 등의 종교 시설, 인적 자원
상
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