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전문지식 3,237건

여성 장애우들의 특수성을 감안 전문적인 지식을 갖춘 전문 장애인 사회복지사 양성, 발굴에 힘쓴다. -끝_ 1. 사업명 : 여성 장애우의 자아존중감 및 자기효능감 향상 지원 프로그램 2. 사업의 필요성 3. 서비스 지역, 서비스 대상 및 실
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자아정체감 확립 지원 프로그램 체계적인 증상 관리를 통한 정신 장애우 재활 지원 프로그램 치매 노인 가족의 부양부담경감 및 소진 예방 프로그램 빈곤 저소득 가정 아동 청소년의 학습능력 향상 지원 프로그램 여성 장애우의 자아존중감
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  • 등록일 2011.09.27
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자아정체감 확립 지원 프로그램 체계적인 증상 관리를 통한 정신 장애우 재활 지원 프로그램 치매 노인 가족의 부양부담경감 및 소진 예방 프로그램 빈곤 저소득 가정 아동 청소년의 학습능력 향상 지원 프로그램 여성 장애우의 자아존중감
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자아정체감 확립 지원 프로그램 체계적인 증상 관리를 통한 정신 장애우 재활 지원 프로그램 치매 노인 가족의 부양부담경감 및 소진 예방 프로그램 빈곤 저소득 가정 아동 청소년의 학습능력 향상 지원 프로그램 여성 장애우의 자아존중감
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자아정체감 확립 지원 프로그램 체계적인 증상 관리를 통한 정신 장애우 재활 지원 프로그램 치매 노인 가족의 부양부담경감 및 소진 예방 프로그램 빈곤 저소득 가정 아동 청소년의 학습능력 향상 지원 프로그램 여성 장애우의 자아존중감
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논문 30건

자아존중감, 우울, 불안을 중심으로”, 경북대학교 석사학위논문. 여성가족부(2007), 「 조손가족 실태조사 및 지원방안 연구」 여성가족부(2010), 「2010년 전국 조손가족 실태조사 보고서」 여성가족부(2011), 「한부모가족지원사업」 옥경희(2005
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  • 발행일 2012.06.18
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자아존중감, 우울, 불안, 분노에 미치는 영향”, 성신여자대학교 석사학위논문, 2006. 류진서, “청소년 성매매의 불법행위에 대한 법적고찰”, 연세대학교 석사학위논문, 2003. 신현균, “청소년가출의 통합지원시스템에 관한 연구”, 연세대학
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  • 발행일 2012.06.18
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프로그램이 실시되어야 한다. 이러한 방안이 현실화되기 위해서는 정부의 적극적인 정책지원과 함께 피해방지를 위한 전문기구가 있어야 한다. 참고문헌 장애우권익문제연구소. 1997. 여성장애우 전국 실태조사 발표회. 조 옥. 2000. 여성장애
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  • 발행일 2012.10.10
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여성 (서울: 양서원, 2003) 김혜선, 학대받는 여성의 연구. (나남출판, 1995) 김혜선, “가정폭력방지법 실행실태 및 집행에 대한 태도조사” 가정폭력방지법시행 11주년 기념토론회, (보건복지부, 1999) 문경서, “구타당하는 아내의 무기력 자아강
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  • 발행일 2012.07.13
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향상 훈련 프로그램 적용에 관한 연구”/ 숭실대학교 대학원 석사학위논문. 신종순.1990.“고등학생의 문제 행동과 자아존중감과의 관계연구”.한양대학겨 대학원 석사학위논문. 안양 청소년 쉼처.2005.“안양청소년쉼터 사업보고서”.안양청
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  • 발행일 2009.01.01
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취업자료 167건

지원하게 된 계기와 본인이 이 분야에 적합하다고 생각하는 이유를 서술하시오. 2. 유아교육 관련 경험이나 활동 중 가장 기억에 남는 사례와 그 경험이 본인에게 어떤 영향을 미쳤는지 설명하시오. 3. 유아교육 현장에서 직면했던 어려움
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자리 매김할 수 있도록 헌신하겠습니다. 제 경험과 열정을 바탕으로 주민들과 함께 성장하고, 진정한 의미의 자활을 이룰 수 있도록 최선을 다하겠습니다. 1.지원 동기 2.성격의 장단점 3.자신의 가치관 4.입사 후 포부 및 직무수행계획
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  • 직종구분 일반사무직
행복한 삶을 누릴 수 있도록 노력하겠습니다. 스포츠과학의 전문가로서 개인과 사회의 발전에 기여할 수 있는 기회가 주어지면 큰 영광으로 생각합니다. 1.지원 동기 2.성격의 장단점 3.자신의 가치관 4.입사 후 포부 및 직무수행계획
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  • 직종구분 일반사무직
지원 등이 청소년의 정신 건강에 미치는 영향을 분석하고자 합니다. 이를 통해 건강한 가족 관계가 청소년의 정서적 안녕을 증진시키는 방법을 제시할 수 있을 것입니다. 1.지원동기 2.진로 관련 활동 3.학업 계획, 졸업 후 계획 4.관
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프로그램과 지원 시스템을 구축하는 데 기여하고 싶습니다. 궁극적으로는 학생들이 자기 자신을 사랑하고 존중하며 세상과 건강한 관계를 맺을 수 있도록 돕는 전문상담교사가 되는 것이 제 가장 큰 꿈입니다. 이러한 목표를 이루기 위해서
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