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사회가 대학생에게 요구하는 인재상의 종합
2. 평생학습 체제하의 대학 역할 변화와 미래 대학의 모습
가. 대학의 역할 변화
나. 미래 고등교육 추진 목표
다. 고등교육의 양적 변화 전망
3. 교수-학습 환경 변화
가.
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개별화 교육 실천 사례, 부산 : 예문사, 1987
남원운봉초등학교, 수준별 과제학습을 통한 개별·협력 학습력 신장, 시범학교 보고서, 1999
박만철·유우연, 열린 교육과 시설, 광주 : 광주보훈복지인쇄조합, 1995
인천광역시 교육과학연구원, 개별화
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프로그램 운영
(3) 정보제공
(4) 인력양성
(5) 제도개선
7) 여가 진흥 정책 및 방향
(1) 사회 환경에 따른 여가 정책
(2) 여가정책이 필요한 대중여가시대 진입
(3) 대중여가사회 진입과 여가정책의 필요성
(4) 미래의 대중여가사회
(5) 여
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사회 구조적인 체제변화가 필요하다.
앞에서 언급한 모든 것들이 아동을 사랑하는 바로 우리가 해야 할 일임을 명심하며 마무리 한다.
※ 참고 문헌
1. 공계순 외, (2004).아동복지론,학지사
2. 허남순 외, .(2005), 빈곤 아동과 삶의 질,학지사
3.
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복지부 www.mohw.go.kr
2) 은평구청 www.ep.go.kr
3) 은평구보건소 health.ep.go.kr Ⅰ. 우리나라 보건정책
<더 나은 삶을 위한 소득기반 마련>
<삶의 질 향상을 위한 국가책임 강화>
<모두가 어울려 살기 위한 지역사회의 포용 확대>
Ⅱ. 은평구
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프로그램
2. 말하기 프로그램
Ⅵ. 시각장애아동의 조기교육
1. 초기 운동근육의 발달
1) 조기자극
2) 움켜쥐기
3) 손 뻗치기
4) 구르기
5) 앉기
6) 밀치기와 기어가기
7) 홀로 걷기
8) 미세한 동작발달
2. 사회성발달
1) 젖먹이기
2) 컵으
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복지론」. 양서원.
2. 김형태(2001). 「집단상담의 이론과 실제」. 서울 : 동문사.
3. 이장호 김정희(1992). 「집단상담의 원리와 실제」. 법문사. 1. 청소년 개별상담의 개념과 목표
2. 청소년 개별상담의 이론과 기법
3. 청소년 개별상담의 개
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프로그램 "이론과 적용실제",이기숙, 교문사.
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
보육교사 전문성 제고를 위한 표준보육과정의 이해와 적
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창의력을 키우며 자기 학습력을 높이는 열린학습 활동 프로그램 적용, 1996
이원구, 느낌 중심의 인성 교육, 춘광, 2005
우리나라 인성 교육의 문제점과 대책
주암남초등학교, 고운마음 길잡이를 활용한 바른 인성의 실천, 1995
황학영, 인성교
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사회 구조적인 체제변화가 필요하다.
앞에서 언급한 모든 것들이 아동을 사랑하는 바로 우리가 해야 할 일임을 명심하며 마무리 한다.
※ 참고 문헌
1. 공계순 외, (2004).아동복지론,학지사
2. 허남순 외, .(2005), 빈곤 아동과 삶의 질,학지사
3.
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