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사회연구원 연구보고서.
송성자(2000), 『가족과 가족치료』, 서울: 법문사.
유영주(1993), “가족학이란”, 가족학, 한국가족관계학회편, 서울: 하우출판사.
이소희 외(2001), 『현대 가족복지론』, 서울: 양서원.
이화여대 사회사업학과(2000), 『가
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사회적 지원 체계. 보건복지포럼
- 정현숙, 유계숙(2001). 가족관계. 서울: 신정
- 성규탁(1998). 사회복지행정론. 서울: 법문사
- 유영주(2001). 건강가족연구. 서울: 교문사
- 정현숙(2005). 결혼완전정복. 서울: 신정
- 정현숙(2002). 새로운 가족관의 전
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서울특별시 아동 복지 센터 홈페이지
(다) 대전 아동학대 예방 센터 홈페이지
(라) 전남 아동학대 예방 센터 홈페이지
(마) 한국 보건사회 연구원 홈페이지
(바) 한국 아동 학대 예방협회 홈페이지
(바) 서적 : 아동복지의 이해 (이론과 실제)
이
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자기자비의 매개효과와 스트레스 대처전략의 조절효과. 석사학위논문, 명지대학교 대학원, 서울.
이기범, 주해원, 현명호. (2015). 아동기 학대와 자살사고의 관계에서 용서의 조절효과. 한국청소년상담복지개발원, 23(2), 21-36.
정다혜. (2013). 초
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대상자 범위
10. 참고문헌
<첨부자료>
<표 목차>
1. <표 1-1> 성인 비만율
2. <표 1-2> 아침 식사 결식률
3. <표 1-3> 2011 서울 소재 4년제 일반대학 기숙사 수용률
<그림 목차>
1. <그림 1> 대상구분
2. <그림 2> 프로그램 모형 도식화
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복지사
4. 탈북 청소년이 제도권 교육에서 탈락되는 원인분석
가. 탈북 청소년의 부적응 측면
1) 관련정책 부족
2) 하나원 교육의 문제
3) 심리상의 문제
4) 체제로 인한 탈북청소년의 성향 문제
5) 학년 배정문제
6) 학업적
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자기효능감의 매개효과. 석사학위논문. 단국대학교
사회복지교육연구센터 편저. 「사회복지실천기술론」. 서울 :나눔의 집, 2013. 목 차
Ⅰ. 서론
학교 밖 아이들의 개념 및 실태
Ⅱ. 본론
1. 심리사회모델 개념
2. 심리사회모델 적용
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학과명
건동대학교
사회복지학과
실습지도교수명
000
실습
기관
기관명
미성지역아동센터
전화번호
000-000-5836
주소
서울 관악구 신림 11동 746-43(3층)
실습기간
2010년 4월 12일~2010년 05월 31일
실습기간
실습내용
아동들의 학습을 지도
실습지도자
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사회복지연구회/2019
출처 및 참고 문헌
생활과건강. 정성희, 박영숙 지음. 출판문화원. 2020
삼성서울병원 질환백과
http://www.samsunghospital.com/home/healthInfo/content/contenView.do?CONT_SRC_ID=09a4727a8000f254&CONT_SRC=CMS&CONT_ID=1846&CONT_CLS_CD=001020001001
영화제작을
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5) 스트레스
3. 청소년기 정신건강의 개입방안
1) 청소년활동을 통한 개입
2) 학교사회복지사의 개입
3) 학교문화 조정을 위한 노력
4) 가정과 학교, 사회의 역할
5) 청소년 관련 정신건강 기관 확대
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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