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복지의 개념
-본론
1. 도입배경
2. 여성복지정책의 발달 과정
3. 여성복지의 문제점과 현황
1) 문제점
2) 현황
3) 여성복지 관련 법
4) 여성복지 재정
4. 여성복지의 과제와 해결방안(정책방향)
1) 성차별의 철폐와 양성평등으로의 지향
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사회복지학과
▷ 문현상 외(1996), 실버산업의 현황과 정책과제, 한국보건사회연구원
▷ 오종모(2004), 실버타운 활성화 방안에 관한 연구, 국방대학교
▷ 이인수(2000), 노인주거 환경과 실버산업
▷ 한희경·오덕성(1999), 실버타운의 설계특성과
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사회복지학과 석사
이인영(2001), 신사회운동으로서의 장애인운동에 관한 고찰-장애인고용촉진등에 관한 법률 과 장애인고용 및 직업재활법 정책결정과정을 중심으로, 중앙대학교 사회개발대학원
조성남(2006), 한국 사회 진보적 장애인운동의
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한국외국어대학교 교육대학원 석사학위논문.
박선주. (2015). 한부모가족 부모의 부모효능감과 양육부담감이 부모교육 내용욕구에 미치는 영향. 성신여자대학교 일반대학원 사회복지학과 석사학위논문.
이현정. (2004). 이혼 가정의 자녀를 위
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한국표준협회 역. 1998).
◎실 례
다음은 ○○대학교 사회복지학과 학생회에서 2000년 여름방학 기간 중 소년소녀가장에게 꿈을 키워 주기 위한 영천 천문대 견학 프로그램인 “ 별을 따는 여행”이라는 프로그램에 있어서 목적과 수단(조치)에
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1. 학교사회복지사의 역할 이해
1.1. 학교사회복지사의 정의
학교사회복지사는 학교 내에서 학생들의 복지와 정서적, 사회적 문제를 해결하기 위해 활동하는 전문 직업인이다. 이들은 학생, 교사, 학부모 간의 중재 역할을 하며, 다양한
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사회사업학과가 팽창한 시기는 아니였다. 1970년대 말경에 이르러서는 서울대, 중앙대 등에서 사회사업학과의 명칭을 사회복지학과로 개칭하게 되면서 그후 신설되는 학과는 사회복지학과의 명칭을 사용하였다. 또한 1970년 사단법인 한국사
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사회복지사를 양성하는 폐단을 해결하기 위해서는 사회복지학 전공과 관련과목의 교육내용과 강의 질에 대한 체계적인 평가와 함께 강의인정제가 법적으로 도입되어야 한다. 이 일은 사회복지학 교과목의 표준화작업을 선도하고 있는 한국
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법정화 되지 않았다. 다행히, 한국사회복지사협회가 1996년부터 사회복지사 1급으로서 임상경험이 3년 이상인 자를 교육시키고 자격시험에 합격한 자에게 ‘전문사회복지사’를 부여하여 왔는데, 앞으로 이를 법정 자격으로 강화시켜야 한다.
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사회복지사를 양성하는 폐단을 해결하기 위해서는 사회복지학 전공과 관련과목의 교육내용과 강의 질에 대한 체계적인 평가와 함께 강의인정제가 법적으로 도입되어야 한다. 이 일은 사회복지학 교과목의 표준화작업을 선도하고 있는 한국
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