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평가단계 --------------------------------- 12
Ⅲ. 사회기술훈련 종류 ------------------------------------- 13
1. 의사소통기술훈련(대화기술훈련) ----------------- 13
1) 비언어적 행동
2) 언어적 행동
3) 실제프로그램
2.
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사회복지론』, 서울대학교출판부
* 최평규(2002), 「노인복지시설의 발전방향에 관한 연구」, 사회복지시설연구 제5집, 한국사회복지시설연구회
* 최경석(1993), “노인복지”, 「한국 사회보장제도의 재조명」, 중앙대학교 사회복지학과 편, 한
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복지 프로그램 운영방법 상. 정진선. 1998
- 사회재활의 분석과 통합체계. 권도용
- 한국문화정책개발원, 장애인 문화복지 증진방안 연구, 1996,
- 국립특수교육원, 여가생활, 1996
- 김외숙(1990). 여가활동 참여를 저해하는 요인. 한국방송통신대학
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프로그램적용
유아 평가
동기유발
지역사회활용
교수매체활용
의사소통기술
융통성
언어사용능력
교직태도
열의
0.928
4
사명감
유아에 대한 이해
전문성함양
유아교사의 자질에 대한 학부모 선호도 질문지
자질
질문내용
전혀
필요
없음
필
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복지의 효과가 사회복지사의 눈으로 볼 때 잘한 일 일 뿐 아니라 누가 보아도 개연성이 인정되고 공감이 가는 설득력을 갖추어야 할 것이다. 급변하는 청소년들의 욕구와 문제에 부응하고 융통성, 기민성 있는 프로그램의 개발, 적용, 평가할
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복지의 효과가 사회복지사의 눈으로 볼 때 잘한 일 일 뿐 아니라 누가 보아도 개연성이 인정되고 공감이 가는 설득력을 갖추어야 할 것이다. 급변하는 청소년들의 욕구와 문제에 부응하고 융통성, 기민성 있는 프로그램의 개발, 적용, 평가할
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방향 모색. 한국열린교육학회, 『열린교육연구』. 12(2): 182.
조한범, 이우영, 이금순, 전효관(2003). 『북한이탈청소년 및 귀국청소년 문제행동 예방과 대책연구』, 인문사회연구회 협동연구총서 2003-5, 한구청소년개발원ㆍ통일연구원.
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프로그램 개발과 활성화 및 경로당간 교류 활성화
1) 프로그램 개발과 활성화
2) 경로당간의 교류와 특성화
(3) 시설의 개선방안
(4) 정부의 지원 확대
(5) 지역사회자원의 연계
(6) 경로당 지원체계의 강화
(7) 경로당 운영책임자의 역할 강
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사회복지관의 효율성 증진방안에 관한 연구, 전남대학교 박사학위 논문, 2004.
김종길, 사회복지관 한국사회보장제도의 재조명 중앙대학교 사회복지학과 창설 30주년 기념논문집, 한국복지정책연구소출판부, 1992.
보건복지가족부, 2011년도 사
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사회복지개론 박용순 지음 1992.2.19. 학지사
４．의료사회사업론 윤현숙, 김연옥, 황숙연 (주) 나남출판2000
５．의료사회사업론 한인영, 최현미 공저 학문사 2000
※ 블 로 그 ※
http://cafe.naver.com/social86
(블로그 명 ：사회복지학과 대
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