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사회복지사를 전문가로
훈련, 양성시켜야 하는 현실 수용
- 1974년 7월 CSWE가 공식적으로 학사 과정에서도 전문가 지향하는 교육훈련 강화토록 권고
c. 대학원 교육(graduate education)
- MSW 교육과정은 2년
- 학부에서 사회복지실천을 전공한 학생
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사회복지사업법법(제 11조, 부칙 제2조), 사회복지사
업법 시행령(제2조, 부칙 제2조), 그리고 사회복지사업법 시행규칙(제3, 4조,부
칙 제4항)에 나타난 등급별 자격기준은 다음과 같다.
*사회복지사 1급
-대학교, 대학원에서 사회복지학 전공 교
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전공연계 봉사학습
(1) 전공연계 봉사학습의 현황
(2) 사회복지전공에서의 봉사학습의 의미
2) 자원봉사캠프의 설립
3) 교육기관 인증을 위한 기준 마련
4) 운영 방법의 체계화와 운영매뉴얼 작성
5) 관련 학과와의 연계
6) 현장실습 강화
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사회복지사의 자격기준은 학부에서 사회복지를 전공하지 아니한 자에 대한 자격기준에 대한 내용으로 그 문제점은 아래와 같다.
사회복지사 3급의 자격기준 중 문제가 되고 있으며 그 중 사회복지전담공무원의 시험 자격에 문제가 되는 부분
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사회복지사\'와 \'의료사회복지사\'를 혼동하는 학생들이 있다.
정신보건사회복지사 자격은 1995년 정신보건법이 제정이 되면서 1997년부터 자격제도가
시작이 되었습니다. 정신보건수련기관에서 1년간 수련을 받고 일정 시험, 면접, 과제제출
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사회복지행정학의 창간
사회복지시설평가 실시로 효율성과 책임성의 강화, 국민기초생활보장제도 시행
지역사회복지협의체 시범사업 실시
전자정부의 구축으로 정보화시스템이 사회복지행정 실천에 접목
사회복지사1급 국가시험 실시
사
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복지정책연구소 논문집<사회정책연구>
장동일/2004/한국사회복지법의 이해/학문사
조흥식 외/2004/산업복지론/나남
전광석/2000/한국사회보장론법/법문사
전공석/2002/한국사회보장론/법문사
최병호/2000/「건강보험제도의 발전 방향, 공공경
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사회사업학과가 이화여대에 설치.
1950년대 후반- 서울대 대학원 사회복지 전공 개설.
1960년대 - 중앙대를 비롯해 5개 대학 사회복지학과 설치.
1970년∼현재 - 전국 70여개의 대학 사회복지학과 설치.
ㆍ제도적 측면
1970년 - 사회복지사업법에 \'
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사회복지학회에서 인준한 슈퍼바이저의 지도감독 하에 이수해야 한다.
정신보건사회복지학회에서는 규정된 수련과정을 마치고 임상수련에대한 서류심사를 통과하고 자격시험에 합격한 자에 한해 보건복지부에 자격증 발급을 신청한다.
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사회복지관 연구보고서
변화순,송다영,김영란(2002)「가족유형에 따른 생활실태와 복지욕구에 관한 연구」한국여성개발원 연구보고서
김경수(2011)「한부모 가정과 양부모 가정 초등학생의 학교생활 비교연구」한남대학교 교육대학원 석사
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