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, 팀 성원의 개별적인 두드러짐보다는 전체의 효율성을 중시하며 상호 원활한 협력과 성숙된 통합을 이루는 숙련된 과정을 I. 서 론
II. 이론적 고찰
III. 토론주제 및 시험문제
IV. 사례관리
V. 결 론
(참고문헌&사이트&자료)
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론의 개요
3) 평가
3. 동기-위생이론
1) 이론의 개요
2) 평가
4. X-Y 이론
1) 이론의 개요
2) 평가
5. 미성숙-성숙이론
1) 이론의 개요
2) 종합적 논의
♠ 제 5장 - 교육행정지도론
1. 지도성의 의의
2. 지도성에 대한 이론적 연구
1) 사회ㆍ심
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사회복지정책을 합리적으로 수립할 수 있게 된다.
Ⅷ. 결론
청소년 수련활동 프로그램과 수련시설의 문제는 서로가 동전의 앞뒷면 같이 맞물려 있다. 일반적으로 청소년 수련활동을 계획하는 과정은 먼저 바람직한 청소년 수련활동 프로그
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론에 의거한 노인요양시설 치유환경소의 위계에 관한 연구”
한국실내디자인학회 논문집 (2012), 242 244
최병목. \"공자(孔子)와 매슬로(Maslow)의 인간발달단계 비교.\" 극동사회복지저널, 4.0 (2008): 7-28. 1. 매슬로(Maslow)의 인본주의 성격이론
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행정적인 도움이나 사회복지사의 지원을 받는다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 매슬로우(Maslow)의 욕구위계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논해 보았다. 매슬로우의 고정된 욕구 단계는 인간 심리를 학습함으로써 욕구의 계층제
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복지사 양성 교육과정(2년제 대학)
기초분야
인간과 생활의 이해(120시간)
총120시간
전문분야
이론(강의)
사회복지개론(60시간)
노인복지론(60)
장해자복지론(30)
재활론강의(30)
사회복지원조기술(30)
노인장해자의 심리(60)
가정학개론(60)
의학
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론
Ⅱ. 본 론
1. 노인과 취업에 관한 법 · 정책적 근거
1) 노인복지법
2) 저출산·고령사회기본법
3) 고령자고용촉진법
4) 고용보험법·고용정책기본법
2. 노인 고용과 일자리사업
1) 개념 및 목적
2) 프로그램 유형
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문제
Ⅸ. 부 동 산
1. 인센티브 약화와 제도적 규제
2. 환경개선과 투자처 마련
Ⅹ. 정 부 혁 신
1. 정부조직의 개편
2. 인력규모의 조정
3. 공무원 인사제도 개혁
4. 행정 서비스 체제 변화
5. 예산의 개혁
Ⅺ. 결 론
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사회복지정책론, 남기민, 학지사, 2004
5. 21세기 사회복지 정책론, 김진수 외, 2002.
6. 사회보장론, 원석조, 양서원, 2002
7. 사회보장론, 나병군, 나눔의 집, 2002
8. 한국사회복지법의 이해, 장동일, 학문사, 2001.
9. 공공부조와 복지행정서비스, 채수
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] 행위 및 환경적 사정
5) [4단계] 교육 및 생태적 사정
6) [5단계] 행정 및 정책적 사정
7) [6단계] 수행
8) 평가계획
(1) [7단계] 과정평가
(2) [8단계] 영향평가
* 학습지도계획서
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
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