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복지론”, 서울:홍익재
이순형 외(2006), “아동복지”, 이론과 실천, 학지사
성형혜(2004), “아동복지의 이론과 실제”, 동문사
문선화(2005), “한국사회와 아동복지”, 양서원
강란혜 외(2004), “아동학대 전문상담”, 시크마프레스
강정순(2008),
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현황
3. 이혼의 원인
4. 이혼의 문제점 및 사례
1)이혼당사자에게 미치는 영향
2)이혼이 자녀에게 미치는 영향
5. 이혼 가족을 위한 시설 및 프로그램
1)사회복지시설 프로그램
2)사회복지 정책
6. 개선방안
Ⅲ.결론
■참고자료
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사회복지연구』.
[10] 주정일이소희(1989), 『아동복지학』, 양서원.
[11] 한국여성개발원(1990), 『한국 가족정책에 관한 연구: 여성아동복지 서비스를 중심으로』.
[12] 황진수(1993), 『현대복지행정론』, 대영문화사.
[13] 경향신문(1998, 12. 12).
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(性)에 관한 올바른 이해도모로 성소수자 청소년들의 사회문제 축소와 교내 성차별의 내용이 개선된 성교육 실시
○ 성소수자 청소년들을 위한 지속적인 상담서비스를 통한 문화적ㆍ사회적ㆍ심리적 측면에서의 안정망 구축하기. 없음.
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사회기술훈련프로그램 참관 ----------------------------
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5)
평가 ---------------------------------------------------
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03.
OO존과 K병원 비교분석 -------------------------
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Ⅳ.
마무리 지으며 -----------------------------------------
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참고도서 --------
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사회적 문제점
1. 인구감소문제
2. 고령화 문제
3. 노동수급차질의 문제
Ⅴ. 외국의 출산 관련 정책
1. 스웨덴
2. 프랑스
3. 독일
4. 일본
Ⅵ. 저출산에 대한 우리나라의 정책과 문제점
1. 우리나라의 출산장려 정책
2. 정책의 문
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분석 등을 통해 실천현장의 특성을 이해할 수있다.
나. 기관의 특성
사회복지실천은 사회환경 내에서 이루어지며, 직접적으로는 사회복지사들이 고용되어 활동하는 서비스 기관이 맥락에서 일어난다. 따라서 일정한 체계와 프로그램을 갖추
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분석
4. 보육시설 평가의 필요성
5. 보육시설 평가의 특성
6. 보육시설 프로그램 평가의 목적
7. 보육시설 프로그램 평가의 유형
8. 보육시설 평가기준
9. 보육시설의 적합한 평가 방법(보육시설 평가인증제)
10. 보육시설 평
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사회복지관에서 사용하는 기록이다.
(1)장점
첫째, 장기적인 개입 사례에 유용하게 작용한다.
둘째, 집중적이고 간결한 이야기체 요약기록 보고서는 사회적 기술이나 상황 등의 특정 내용 요소를 문서화하는 데 효과적이다.
(2)단점
첫째, 클
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학습능력의 차이점
4)사회복지사와 특수교사의 역할에 있어서의 차이점
5)시각장애아동들의 기관 사용현황
5. 분야별 정책 이슈
1)이동권 문제
2)비장애아동과 시각장애아동의 통합교육
3)각막기증
6.외국의 현황
Ⅲ. 결론 및 제언
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