|
아동학대 예방기관의 역할
1. 행정기관
2. 사법경찰
3. 의료기관
4. 교육기관
5. 법률기관
6. 복지기관
III. 아동학대 예방 사례
1. 인적사항
2. 신고접수
3. 현장조사
4. 아동학대 사항
5. 개입 및 상담과정
6. 사후관리
* 참고문
|
|
|
아동 정책과 사회보장제도는 그 동안 장애인들의 부담을 완화해 주는데 초점을 두어 왔고, 서비스 수준 자체를 올리려는 데는 비교적 소홀하였다고 할 수 있다. 이제부터라도 우리나라 장애아동 정책과 사회보장제도가 국민과 복지현장에 실
|
|
|
아동을 위한 장애인복지법
가. 주요 내용
나. 장애인복지법의 한계점
다. 장애인복지법 제정과정상의 주요 사건사고 내용정리
4. 장애등급 신청과정
5. 장애 아동에 대한 사회적 인식
6. 장애 아동을 위한 복지정책 및 복지실천 방향 기술
|
|
|
아동복지론. 청목출판사.
이기현(2003). 유아교육과정. 정민사.
한성심 외(2006). 아동복지론. 형설출판사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동복지실천을 위한 유아 교사의 역할
1) 아동을 위한 역할
2) 가족을 위한 역할
3) 지역사회에 대한 역할
|
|
|
아동학대의 개념 정의와 유형
2. 아동학대의 발생 원인
3. 아동학대 징후
4. 아동학대의 결과
5. 아동학대 예방법
6. 아동보호전문기관의 설치와 운영
7. 아동학대사례 업무진행도
8. 아동 보호를 위한 절대적 금지사항
9. 아동학대
|
|
|
사회복지와 제도주의 지역사회복지의 차이 -------------- 3
3. 두 관점 중 자신이 지지하는 입장을 그 이유 ----------------------- 3
4. 지역사회(시군구)의 문제 중 한 가지 사례를 서술 ------------------- 4
5. 문제 해결을 위한 방법 ---------------
|
|
|
사회와의 관계수립
Ⅵ. 장애인복지시설의 현황
1. 장애인 생활재활시설
2. 장애인 직업재활시설
3. 장애인 지역사회재활시설
Ⅶ. 미국의 장애인복지시설 사례
Ⅷ. 장애인복지시설의 운영 방향
1. 시설운영의 개선방향
2. 장애인생활
|
|
|
사회사업의 대상
2. 학교사회사업가의 역할
Ⅲ. 학교사회사업의 실천모델
1. 학교사회사업의 실천모델
2. 학교사회사업 운영 모형
Ⅳ. 학교사회사업의 실천과정
Ⅴ.우리나라 학교사회사업의 현황 및 외국의 사례
1.우리나라 학교사회
|
|
|
사회구성원으로 생활할 수 있도록 도와주는 지역사회중심재활시설
◆ 범물종합사회복지관
가족복지사업
- 부모교육, 가족지킴이 사업 , 멘토링 (아동멘토링, 청소년 멘토링)
방과 후 교실 , 집단지도 , 사례회의
멘토링프로그램 소개
1. 실
|
|
|
아동들의 보호에 대한 법적, 제도적 뒷받침이 부족한게 우리의 현실이다.
그렇기 때문에 이처럼 심각한 아동학대에 대한 대안이 시급히 마련되어야 할 것이다. 아동학대는 어떤 한 사람에 의해서만 치료될 수 있는 것 아니다. 의사, 사회복지
|
|
메뉴펼치기
