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사회 안전망을 말한다.
서대문구 청소년상담복지센터는 청소년복지지원법 제29조 및 동법 시행령 제14조에 근
거하여 설립된 상담전문기관으로 서대문구 지역 내의 아동·청소년·학부모· 지역주민을
위한 상담·복지지원 프로그램을 개발
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사회복지사를 양성하기 위해 기관이 최선을 다해 보여주고 가르쳐 주고 경험하게 해 준 것 같다. <1>기관소개
1.소재지
2.조직구조 및 재정
3.주요사업 및 프로그램
<2>실습내용
1.실습기간 및 일정
2.실습의 목표
3.주요 실습내용
<3>
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느낄 수 있었다. 1. 기관의 목적
2. 기관의 주요사업 및 프로그램
3. 기관의 행정사항
4. 기관이 속한 지역사회, 물리적 환경의 특징
5. 기관의 특별한 면이나 전반적인 사항에 대한 인상이나 느낌
6. 오시는길
7. 실습의 목적과 목표
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사회내의 전반적인 서비스의 조정과 관련된 통제조정센터로써의 기능
4) 프로그램 개발을 위한 종합센터로서의 기능
5) 재활환경의 조성과 자원동원을 위한 지역사회조직과 자원동원센터 및 사회운영센터로서의 기능
3. 기본방침
1) 복지관
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및 관련된 사람들과 전문적인 관계 형성
- 깊게는 다루어지지 않았음.
5. 실습생의 자원활용에 대한 평가(인적, 물적자원)
1) 기관 외의 자원활용 - 자원봉사센터와 면사무소 사회복지 담당의뢰
2) 실습과 관련된 참고서적의 활용 - 전혀 하지 못
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실습 내에서 참여한 세부프로그램에 대해 평가서 작성을 함으로써 실습생이 프로그램을 평가하는 경우도 있다. 1. 실습의 목적
2. 실습기관
3. 실습기관 접촉
4. 실습생의 준비
5. 기관분석, 지역사회 분석, 욕구/문제 분석
6. 프로그램 기
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지역사회 자원개발 및 연구
1. 전문적 사회복지서비스를 위한 사회조사 실시
2. 자원개발을 위한 기관홍보사업
3. 자원봉사자 관리 및 육성사업
4. 후원자 개발, 결연사업 추진, 사회복지모금마케팅 실시
5. 사회복지실습지도
- 프로그램
자활
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지역주민에게 공개하여 지역주민과 함께하는 복지관 이미지를 심어줌복지관 프로그램 소개 및 발표회모범 자원봉사자 시상
2. 지역사회의 실천현장에서 사회복지사의 역할은?
장애인, 노인, 아동, 청소년(학생)등등 여러 다양한 사람을 상대
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실습 보고서 1
Ⅰ. 실습기관 소개
Ⅱ. 실습내용 및 자신의 역할에 대한 평가
Ⅲ. 실습목표에 대한 평가 (실습생 자신의 실습목표에 대한 평가)
Ⅳ. 실천과정에 대한 평가
Ⅴ. 실습생의 자원 활용에 대한 평가 (인적, 물적 자원)
Ⅵ. 실습
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프로그램 프로포졀 작성이 늦어져 프로그램 기획하고 진행하는데 일정을 조정하게 되어서 아쉬웠다.
(2) 직원과의 관계(실습지도자, 타직원, 타 전문직 직원)
실습을 진행하면서 필요한 것이 있을 때 각 부서 과장님들과 사회복지사님, 직원
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