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사회의 측면
3. 부모교육의 중요성
3. 사회복지현장에서의 부모교육 사례
1) 예비부모교육 프로그램
2) 프로그램을 통한 실제 사례분석
3) 예비부모교육의 필요성에 대한 개인적인 생각
Ⅲ. 결론 ………………………………………………
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실습현장에서 실천적 경험을 하게 되며 사회복지사로서의 정체감을 획득하게 된다. 또한 실습을 통하여 실습생은 클라이언트, 동료들, 그리고 지역사회와의 직간접적인 만남의 기회를 얻게 되며 이를 통하여 전문사회복지의 문화, 규범 그리
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사회복지사 자격증 취득을 원하는 학생들을 대상으로 한 특강이 열리는데요, 특강도 열심히 들어서 자격증 취득에도 도전할겁니다! ^^
제가 경희사이버대학교 공부를 할 수 있도록 전폭적으로 지지해주는 우리 나눔센터 직원 여러분과이제는
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문화 정착을 위한 재난안전교육 활성화 방안에 관한 연구 : 재난안전체험교육 시설을 중심으로”, 경기대학교 행정 사회복지 대학원, 국내 석사 논문.
윤선진(2023). “기업의 안전문화 캠페인에 관한 연구”, 서울시립대학교 도시과학대학원,
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프로그램을 개발하고 홍보하는 기관으로 보여 실습에 많은 도움이 되고 있다
[참고]
인천중구장애인복지관 홈페이지 http://www.jgwelfare.or.kr/mainpage
인천중구장애인복지관 팜플렛
인천중구청 홈페이지 http://www.icjg.go.kr/main/main.asp 없음
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사회복지 시설에의 지도, 훈련에 있어 직업인으로서 필요한 기본적 지식, 기능, 태도 등을 몸에 익히도록 하는 현장실습이 중요함으로 이에 만전을 기한다.
정신장애인의 고용은 다른 장애인의 고용에 비하여 사회일반의 이해가 뒤떨어져 있
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복지욕구
Ⅳ. 장애청소년 지원정책 및 서비스 현황
1. 교육지원
2. 직업지원
3. 복지지원
4. 문화적 지원
Ⅴ. 장애청소년의 비행
1. 장애 비행청소년의 현황
2. 장애 비행청소년의 행동유형 및 원인
3.
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사회적 지지망 연구: 영광지역 여성을 중심으로”. 광주대학교 석사학위논문.
이혜경. 2005. “혼인이주와 혼인이주 가정의 문제와 대응. 한국인구학회지 28(1). 73-106.
임경혜. 2004. “국제결혼 사례별로 나타난 가족문제에 따른 사회복지적 대책
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사회에 적응하는가 / 정천석 저 한국학술정보
< 사이트 >
통계청 www.kostat.go.kr / 전국 거주 외국인 실태조사 (2008)
보건 복지 가족부 www.mw.go.kr
부천다문화센터 http://cafe.naver.com/multiculturefamily 제 1장 서 론……………………………………
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사회복지제도
Ⅰ. 가정폭력방지 및 피해자보호 등에 관한 법률
1. 개요
2. 대상
3. 서비스 내용
4. 시행 기관
1) 가정폭력 관련 상담소
2) 가정폭력피해자 보호시설
5. 보호사업 및 교정사업과 관계
Ⅱ. 다문화가족지원법
1. 개요
2.
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