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사회적 발달
1) 학교생활
2) 또래와의 관계
3) 단체놀이
4) 대중매체의 영향
II. 아동기의 부적응 행동
1. 학습장애
2. 주의력결핍과잉행동장애(ADHD)
3. 등교거부
4. 아동비만
III. 아동기의 문제와 사회복지실천과의 연관성
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현장교사들에게 듣는다, 광주교대신문
- 대한교원신문(2002.1.20), 도서벽지 가산점 상향
- 박갑순·고형일(1983), 한국 도서벽지 사회의 특성과 초기 사회화, 한국인의 초기 사회화과정 연구, 한국정신문화원 연구논총
- 신형기(1981), 초등학교 복
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실습생이 건강해야 클라이언트에게도 사회복지를 잘 실천할 수 있다고 하시며, 실습생에게도 우호적인 모습을 엿볼 수 있습니다. 실습생이 제출 서류 요청 시에도 당일에 바로 흔쾌히 응해 주시며, 실습생을 사회복지실천 현장의 전문가로
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사회에서 발생하는 문제나 사회적으로 요구되는 내용에 따라 각각의 클라이언트 개개인을 사회적 위험으로부터 보호할 뿐만 아니라, 인간의 최소한의 존엄성에 상응할 수 있는 신체적, 정신적으로 건강하고 사회문화적인 최저한의 삶을 보
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정신병원의 현재와 미래의 발전방향을 굳이 정리하자면, 전남·광주지역 지역정신보건의 광역센터기능, 다양한 서비스 제공의 다기능 모형, 생물정신사회적 정신병원 모형, 병원과 지역사회의 연계 속에서 기능 하는 체계모형 및 지역사회정
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사회사업가로서의 꿈을 더욱 단단하게 채워가는 겨울실습훈련이 됩니다. 이제 여러분의 선택을 기다립니다.
주요 훈련 내용
사회복지 각 분야별 기관탐방과 현장연수 (청소년복지, 노인복지, 장애인복지, 지역복지, 사회복지운동, 정신보건
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사회복지를 선택한 동기나 계기 혹은 과정
2. 졸업 후 계획, 장래의 꿈, 비전, 인생 설계
3. 실습 경험
4. 현장 견학 경험, 연수(세미나,특강,교육,양성과정)에 참가한 경험
5. 집 떠나 살아본 경험, 단체 생활 경험, 고생했던 일, 의미 있는
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복지에서 사회복지사는 항상 여성들이 무엇을 원하는지 항상 귀 기울이고 최대한 만족할 수 있도록 하는 자세를 지녀야 할 것이다.
참고문헌
여성복지론. 김인숙 외 공저. 나남출판사 2003
여성백서. 여성부 편집부 엮음. 여성부 2004 Ⅰ.
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센터는 실습생의 특성을 파악하여 그에 맞는 일을 맡기고 단순한 일보다 실습생들이 좀더 여러 프로그램을 진행해보고 짧은 실습시간이지만 센터 전반적인 업무에 대해 지도해주시면서 아동지도도하며 사회복지사로서의 실무를 체험해볼수
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-프로그램
2)전문성강화사업
- 중점사업추진방향
- 프로그램
3)지역사회조직사업
중점사업추진방향
- 프로그램
4)교육문화사업
- 중점사업추진방향
- 프로그램
5)재가복지봉사센터
- 중점사업추진방향
-프로그램
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