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복지사로 하여금 개인행동의 역동적인 이해를 가능케 하였으며 동시에 효과적인 치료나 서비스를 제공할 수 있게 하였다. 1. 기본개념
2. 마음의 구조
3. 성격의 구조
4. 심리성적 발달단계
5. 치료적 기법
6. 정신분석의 한계와
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modeling)
(2) 인지
(3) 자기조정(self-regulation)
(4) 자기강화(self-reinforcement)와 자기효율성(self-efficacy)
4. 관찰학습 과정에서 작용하는 요인 ⇒ 관찰학습 4단계
(1) 주의과정
(2) 보존과정
(3) 운동적 재생과정
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복지의 교육, 실천에 가장 기본이 되는 이론으로서 치료자나 사회복지사로 하여금 개인행동의 역동적인 이해를 가능케 하였으며 동시에 효과적인 치료나 서비스를 제공할 수 있게 하였다.
【참고 자료】
인간행동이론과 사회복지실천 김동
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복지 실천기술의 이해. 서울 : ㈜학지사
https://en.wikipedia.org/wiki 위키피디아
https://www.google.co.kr 구글 Ⅰ. 집단 사회복지실천의 이론적 이해
1. 집단 사회복지실천의 장점
2. 집단이론
3. 집단의 모델
4. 집단역학
5. 집단대상 사회복
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복지협의회의 기능- 사회복지에 관한 정보를 제공한다. 재정상태 개선하기 위한 활동을 전개한다. 사회행동을 한다. 사회복지에 관한 기초자료수집, 연구, 조사, 타 기관에 대한 독려 및 공동연구를 수행한다.
공동모금회의 기능- 민간복지재
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모델에 적합하지 않다. 변화는 스스로
부여한 자아의 심리적인 장애물을 확인할 때 또한 긍정적인 성장을 위해 클라이언트의
내적인 잠재성을 자유롭게 펼치게 될 때 일어나게 되는 것이다(Sheafor etal., 1998).
인간중심 모델은 사회복지 실천에
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수 있는 기술을 가질 수 있도록 함 정신역동이론 행동주의이론 인본주의이론
1. 정신역동이론
정신분석이론: 프로이트
⓵ 인간의 의식수준
② 성격의 구조
③ 자아의 방어기제
⑤ 프로이트 이론의 평가
사회복지실천에의 적
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복지실천에의 적용
II-6-1. 심리적건강과 병리적관점
II-6-2. 정신치료의 정의와 종류
II-6-3. 정신분석치료의 목표
II-6-4. 치료자의 역할과 실무원칙
II-6-5. 치료적 기법
II-6-6. 정신분석치료에서 발생하는 문제점
II-7.Freud의 장,단점
II-7-1.F
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정신보건전문요원 수련교재, 한국정신보건사회사업학회, 양서원, 2000.
8. 양옥경 외 3인, 사회복지실천론, 나남출판, 2001.
9. 사회복지실천연구회, 사회복지 실천기법과 지침, 나남출판사, 1998.
10. 사회사업의 면접이론과 사례, 나남출판, 2000.
11.
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심리적 사실들의 총합을 말하는데, 여기에는 인식하든 인식하지 않든 개인의 현재 상황과 행동에 영향을 주는 모든 것들이 포함.
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5) 집단대상 사회복지실천에 대한 오해
-1. 사회복지사가 집단을 통해 다수의 클라이언트를 동시
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