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과정 평가 ............ 14
1) 사례관리 과정 이론 ........... 14
2) 사례관리 과정 평가 ............ 17
3) 사례관리 과정 평가의 한계점 .......... 18
10. 사례관리자의 역할
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과정 평가 .................................................................... 14
1) 사례관리 과정 이론 .................................................................... 14
2) 사례관리 과정 평가 ........................
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사회복지사데 대해 가질 수 있는 의구심과 주저함 등을 파악
②서비스가 제공된 경우
클라이언트가 인지하고 있는 생활 스트레스 요인의 확인 및 규정
참여의 권유와 클라이언트의 거부권 존중 사이에서 윤리적 균형을 유지
③서비스가 강제
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개선방안
6-1. 비행청소년에 대한 교정제도의 개선방안
6-2. 현행 중간처우의 개선방안
6-3. 중간처우의 다양성 강화 방안
6-4. 비행청소년을 위한 보호관찰 전자기법의 도입 방안
Ⅲ 교정사회복지사로서의 제언
※ 참고문헌
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개선
(3) 사후 관리의 강화
(4) 입양기관에 대한 정부지원의 강화
2) 입양아동을 위한 복지실천 방향
(1) 입양아동을 위한 심리치료서비스 제공
(2) 입양부모를 위한 상담서비스 제공
(3) 친부모를 위한 상담 및 진로 개발 프로그램 제공
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사회복지사, 물리치료사, 자원봉사자 등으로 구성된 \'재활품질 최적화 기획팀(Task Force)‘을 구성하여 중증장애인에 대한 재활 품질을 사후 관리토록 하였다.
(4) 장애극복과정
현장평가팀 구성운영
대학병원 종사자재활전문의물리치료사보
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절차
5. 직원 및 운영체계
6. 주요시설 및 장비현황
7. 자활지원사업
8. 기관사업소개
9. 사업단별 참여현황
10. 주요사업내용
1)자활공동체사업
2)자활근로사업
3) 기타사업
4) 대외사업
9. 공동체 인정
10. 자활사업에서의 수익률(
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사회복지사는 지역 단체와 자선단체에서 회사에 기부를 요청할 경우에 이를 평가할 수 있다.
3> 사회복지사는 회사가 위치한 지역사회가 가진 욕구를 조사할 수 있다.
4> 사회복지사는 새로운 서비스와 프로그램에 관해 자문하거나 이런
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조사, 자기평가, 상호평가
③ 기록, 작품 : 활동기록, 개인기록, 작문, 일기
④ 교사 협의 의견 교환 : 동학년 타학년 전교협의
특별활동 평가의 유의점 *9 (256)
① 주로 학생의 태도 및 행동 변화를 대상으로 하기 때문에 질적평가, 활동과정
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사회경제상태를 막론하고 가정폭력이 발생한다는 것을 명심해야 한다. 1서론
2.아동학대의 유형 및 발생요인
3.아동학대의 현황과 피학대아동의 발달특성
4.아동학대의 예방과, 치료 및 개입서비스
1)예방프로그램
2)치료 및 개입서비
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