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학생 미혼모를 위한 서비스를 제공함에 있어 학교와 공동 작업을 해야 한다.
(4) 청소년 미혼모 발생 예방 정책
미혼모의 대부분이 성에 대한 무지에 의해 발생하고 있다는 점과 건전한 성윤리관의 확립에 대한 필요성은 그들에게 실제적인 성
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교육
인성교육은 취학이전과 초등학교에서 실시하는 교육이 매우 효과적이다. 생명의 가치를 존중하며, 환경과 친화적인 성격을 형성 하는 데는 애완동물이나 화초 가꾸기 같은 실습위주의 현장 학습이 가장 효과적이다. 농촌지방의 학생들
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교육 중고등학교 생활지도교사 교육교재
- 이윤로 (1997), 「청소년 약물남용의 원인과 치료, 서울:문음사.
- 김성이·조학래·노충래 (2004), 「청소년복지학, 경기:집문당.
- 청소년 상담원 (1994), 청소년 약물남용 예방상담, 청소년 대화의 광장
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학생과 교직원을 참여시키고, 교직원을 위한 지속적인 연수 프로그램을 제공한다.
③ 새로운 학습기회를 창조하고 학교의 전략을 실천하기 위해서 지도자, 학부모, 사업가와 지역사회에 살고 있는 모든 사람들의 기술, 재능 및 지식을 총동
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교정복지론』, 아시아미디어리서치, 2000, pp 169~183
◎ 신섭중, 『현대 복지학 총람』, 대학출판사, 1997
◎ 송정부, 『사회복지학개론』, 학지사 , 1999
◎ vold , 『범죄학이론』, 상안사, 2000
◎ 법무연수원, 『범죄백서』, 법무연수원 , 1994
◎
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학생을 진정으로 이해하고 받아들이는 교육 풍토의 조성을 위해 우선적으로 요구되는 것은 교사의 장애학생과 특수교육에 대한 인식의 전환이다. 교사들이 장애학생도 자신이 태어나고 자라는 동네의 학교에서 교육을 받아야 하고, 이들도
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학생이 올바른 가치관을 가질 수 있게 도와줌.
4)학교에 대한 개입
① 학교폭력에 대한 심각성을 알려내고 학교사회사업(가)에 대한 필요성을 알려내고 워커의 활동을 인정받도록 한다.(아일랜드의 경우 일부 교사들이 INSERVICE라는 프로그램
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필요성과 대상
(1) 가족상담 및 치료의 필요성
(2) 가족상담 및 치료의 대상
3. 가족상담 및 치료의 발달사에 체계이론이 갖는 의의
1) 가족상담 및 치료의 발달사
(1) 1940년대 이전 : 가족상담 및 치료의 시발점
(2) 1950년대 : 가
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교육법에 의한 대학 또는 이와 동등한 학력이 있다고 교육부장관이 인정하는 학교에서
심리학을 전공(보건복지부장관이 정하는 임상심리관련 과목을 이수한 경우에 한한다)한 학사
학위 이상 소지자로서 보건복지부장관이 지정한 전문요원
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학생: 각자가 정리 정돈을 어떻게 하는지 알아와 발표하면 좋을 것 같습니다.
학생: 정리 정돈의 필요성에 대해 알아오는 것이 좋겠습니다.
교사: 다음 시간에는 우리가 매일 사용하는 책상 및 옷장 정리하기에 대해 알아보도록 하겠습니다.
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