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발달
1. 신체성장
2. 운동발달
II. 유아기의 언어발달
1. 구어발달
2. 문어발달
III. 유아기의 정서표현
IV. 유아기의 인지발달
1. 지능발달
2. 기억
3. 개념발달
V. 유아기의 사회성 발달
1. 사회적 행동발달
2. 성역할
3. 도덕
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역할(사회적:모델, 강화자, 피아제&비고츠키:인지변화시켜 사회성행동, 비교행동학:생존가 치부여
* 교육기관 : 보육기관의 질, 비율, 종사자, 훈련과 경험정도/변동/교육적 사회적 자극/대화 성취동기(내 적/외적) 아동발달 개념지도
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함께 나누어 써야 한다거나 다른 아동의 물건을 마음대로 하지 못할 때 가장 심한 분노를 보인다. 하지만 학령 전기에는 그 분노가 30초를 넘기지 못한다. 미리보기를 이용해 주세요~~ ^^*
정서발달에 대한 설명은 뒷쪽 6page부터 있습니다.
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사회성의 발달(사회성발달)의 변화
Ⅲ. 사회성의 발달(사회성발달)과 사회적 행동
1. 바람직한 사회적 행동 발달
2. 바람직하지 못한 사회적 행동의 감소
3. 연극놀이활동 자료의 교육적 의의
Ⅳ. 사회성의 발달(사회성발달)과 사회정서
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정서적자극, 사회적 환경, 학습환경까지 고려한 참교육, 참 사랑의 자극자가 되어야 한다.
Ⅳ.참고 (문헌 및 사이트)
아동발달의 이론 (정옥분, 2003)
개정 유아의 발달 심리 (김재은, 2000)
영아발달 (조복희, 2014) Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1. 아동
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정서발달에 미치는 영향. 용인대학교 체육과학대학원. 석사학위논문.
최홍희(1966). 태권도 교본. 서울: 성화문화사. 목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 태권도의 정신
2. 태권도의 특성과 교육적 가치
1) 태권도의 특성
2) 태권도의
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사회성 발달．
５）청소년기：정체감 대 역할혼돈－급격한 신체발달과 생리적 변화로 자기 신체에 대한 미묘한 느낌을 가진다．
６）초기 성인기：친밀감 대 고립감－사회적응에 따른 새로운 환경변화．
７）중
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할 부분이다.
- 아동이 탐구하는데 있어서 안전기지(secure base)로서의 애착대상, 아이의 반응에 대한 엄마의 민감성과 엄마-아동 애착패턴의 발달에 있어서 민감성의 역할에 대한 생각을 공식화하였다. Ⅰ. 보울비
Ⅱ. 애인스워스
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사회적 관계의 문제와 어려움
3. 소리, 시각, 미각, 촉각, 후각에 대한 특별한 반응
4. 불균등한 발달능력
5. 의례적 행동과 동일성에 대한 고집
6. 자폐증의 주요 임상적 특징
Ⅵ. 자폐성 아동의 일상생활행동
Ⅶ. 체험활동의 필요성
Ⅷ
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사회성 발달과의 관계
2. 놀이를 어떻게 가르칠 것인가
1) 놀이에 대한 정확한 이해
2) 구체적인 계획 하에 꾸준히 놀이지도
3) 학생들의 놀이에 대한 자발성과 흥미존중
4) 방법을 충분히 알고 즐길 수 있을 때까지 반복 지도
5) 모든 교과
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