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측정도구를 사용하여 자신의 신체에 일어나는 여러변화에 대한 정보를 얻어 낸다는 것이다. 따라서 이 훈련기법이 명상수련만큼 간단하지 않다. 정신생리학적 측정을 통해 얻어진 정보를 가지고 투쟁이나 도피의 생리적 반응과 정반대인 이
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법>
<단순무작위표집법>
<체계적 표집>
<층화표집>
<집락표집>
<층화집락표집>
<가중표집법>
<편의표집>
<유의표집>
<척도>
<척도작성 과정>
<척도의 종류>
<평위척도(Tanking Scale): Thurstone척도>
<총화평정척도>
<리커트(Likert)척도>
<거트
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법: 수줍음의 비밀』. Schneier, Franklin R. 하나의학사(2001)
『공포증』. 이반 워드. 서울: 이제이북스, 2002.
『특정공포증 : 별것도 아닌데 왜 이렇게 두려울까』김은정, 김지훈 공저. 서울 : 학지사, 2000.
『수줍음도 지나치면 병: 사회공포증의
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법
1) 행동목록법(Checklist)
2) 평정척도법(Rating Scale)
3) 시간표집법(Time Sampling)
< 부록 >
1) 영아 발달 행동목록법(Checklist)
2) 유아 발달 행동목록법(Checklist)
영유아 놀이에 대한 관찰 및 평가의 실제(T
영유아의 놀이관찰 양식
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동료의 솔선수범 : 약물사용에 반대하는 메시지를 전달할 때, 그 효과를 강화하기 위해 동료들로부터 인정받는 위치에 있는 또래들을 활용하고 있다.
6) 정서적 교육, 자아상 강화 : 낮은 자기상, 스트레스 대처능력의 상실 및 내면의 심 리적
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법 개선의 몇 가지 접근
① 수업에 대한 평가
- 현장관찰
- 각종 평정척도나 질문지
② 교수방법에 관한 연구를 통한 수업개선
- 한국교원단체총연합회가 실시하는 교사들의 현장연구대회
- 각종 교육연구 전문기관
③ 연수프로그램을 통
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법이다.
④목표관리법
(menagement by objective) 해당 종업원이 직속상사와 협의하여 작업 목표량을 결정하고, 이에 대한 성과를 부하와 상사가 같이 측정하고 또 고과하는 방법이다. 종업원은 참여의 기회를 갖게 되고 상사는 지원의 기회를 갖게
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법이 적절한가도 검토되어야 한다. 근로시간에 있어서는 가급적 시간 외 근로를 과도하게 시키지 말고 근로시간을 단축하도록 노력해야 한다.
이것을 개선하기 위해서는 직무수행(職務遂行)의 효율화(效率化)를 도모하는 계획적인 대책이 뒷
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또래집단간의 놀이하기와 대화하기, 평가를 통해 스스로 지식을 구성할 수 있게 한다. 이러한 활동을 위해서는 그룹 활동이 지배적이라는 주장이다. 구성주의 유아교육법은 한마디로 정의해 유아중심 교육법이며 구체적 사물과 대화를 통해
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내기 어려운 사회상황 여건상 아버지 참여에서 한계를 보였다. Ⅰ. 서론
자폐증의 초기 연구
자폐장애의 치료접근
·가족훈련프로그램의 목적
연구문제
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 방법
Ⅳ. 결과
·의의
·제한점
Ⅴ. 논의
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