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사회환경. 학지사
이형행(2006). 교육학개론. 양서원
김종서,이영덕,정원식(2009). 최신교육학개론. 교육과학사
매슬로 저/오혜경 역(2009). 동기와 성격. 21세기북스
한국심리학회 http://www.koreanpsychology.or.kr Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 매슬로(A. Maslow)이론
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사회학자들로부터 유전자 결정론이라는 비판을 받고 있으며 또한 오직 유전자의 진화만을 인정하고, 인간의 주체성, 지성, 창조성, 도덕성의 진화를 무시했다는 지적을 받고 있다
참고문헌
발달심리학(2006). 정옥분. 서울 : 학지사.
아동발달(
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사회사업
3.2 인간의 발달단계
4. 인간행동에 대한 성격이론
4.1 프로이드의 정신분석적 성격이론
4.2 에릭슨의 심리사회적 성격이론
4.3 아들러의 개인심리학
4.4 융의 분석심리학적 성격이론
4.5 삐아제(Jean Piaget)의 인지이론
1) 주요 개념
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사회적 특성 및 성격이론
3.1 프로이드의 정신분석적 성격이론
1) 중심개념
2) 성격의 구성
3) 성격의 구조
4) 심리성적 발달단계
3.2 에릭슨의 심리사회적 성격이론
1) 주요개념
2) 심리사회적 자아발달 단계
3.3 아들러의 개인심리학
3.4 융
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심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 Bronfenbrenner의 생태체계 이론에 대해서 설명하고 사회복지적 활용예와 함의를 기술하시오.
1. 맥락 속의 인간
2. 교류에 초점을 둠
3. 진화론적 변화
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사회환경. 학현사.
이소희 외. 2006. 인간행동과 사회환경. 학현사.
장선철(2005), 인간의 이해 - 인간 행동의 심리학. 서울 : 태영출판사.
박아청, 이경혜(1997). Erikson의 심리사회적 발달단계 이론에서 나타난 생성감에 관한 연 구. 교욱학논총, 17
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사회복지학 사전, 블루피쉬, 2009.
장미경, 한국 여성운동과 젠더 정치, 전남대학교 출판부, 2006.
장순아, 양성평등교육이 초등학생의 성역할 태도에 미치는 효과, 아주대학교 교육대학원 논문, 2002.
장휘숙, 여성심리학, 박영사, 2002.
정인경,
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상징과 의례
I. 개요
○ 의례에 대한 연구는 의례를 보는 관점에 따라 진화론적 접근, 심리학적 접근, 사회학적 접근, 생태학적 접근, 지식의 체계화, 상징체계의 이해 등 다양한 접근방법이 있음
○ 보통 사회학적 관점에서 상징이란 어떤 것
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사회학자들로부터 유전자 결정론이라는 비판을 받고 있으며 또한 오직 유전자의 진화만을 인정하고, 인간의 주체성, 지성, 창조성, 도덕성의 진화를 무시했다는 지적을 받고 있다
참고문헌
발달심리학(2006). 정옥분. 서울 : 학지사.
아동발달(
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심리학과 삶” 시그마프레스
https://blog.naver.com/ja2choi/80034300249 1. 서론
2. 본론
1) 생물학적 관점
2) 정신역동적 관점
3) 행동주의적 관점
4) 인본주의 관점
5) 인지적 관점
6) 진화론적 관점
7) 문화적 관점
8) 관점들의 비교분
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